生物人教版七年级上册开花和结果 第一课时.docVIP

第三节　开花和结果 一.教学目标（一）知识目标 1.掌握花的主要结构。 2.描述传粉和受精的过程。 （二）技能目标 1.通过对花图片的观察，培养学生的观察、探究能力。 2.通过描述传粉和受精的过程，培养学生的语言 表达能力。 （三）情感目标 培养学生爱护花、保护环境、热爱大自然的情感。 二.重点和难点 1.花的结构。 2.传粉和受精的过程。3.爱花习惯成为学生的一种自觉行动。 三.课时安排 1课时 四.教学教法 讲授法，提问法，启发式教学法，自主学习法，合作学习法 讨论法，观察比较法，六步教学法。五.教学过程 教学内容 学生活动 教师活动 一、花的结构1.花托2.萼片3.花瓣4.雄蕊5.雌蕊小结：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 结合生活实际，自主性学习，回忆平时常见的被子植物的花，对照书上彩图进行联想、观察，认识花的结构，相互交流合作，解答疑惑，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要结构。 用优美的图片引入，充分调动学生的逻辑思维和观察能力，请学生带着疑惑，自学、相互交流，认识花的结构，明确雄蕊和雌蕊是花的主要结构。 二、传粉和受精1．传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 　 2．受精：精子和卵细胞相融合的过程。 学生通过自主学习已经了解了自花传粉和异花传粉的概念，用小组表演的形式 使学生更直观的掌握自花传粉和异花传粉。 观看课件上的视频，了解（虫媒花和风媒花）传粉的过程，在教师指导下，运用逻辑思维能力，根据问题，大胆推测、想像，用精炼、生动的语言，描述受精的过程，在教师指导下，总结出什么是双受精。 用优美的语言，创设盛夏蜜蜂在花丛中忙绿的情境，引导学生根据问题进行观察和思考，在表述交流后，让学生表演自花传粉和异花传粉过程，教师及时给予鼓励性评价。引导学生仔细观看视频，进行环环相扣的探究活动，最后得出结论。 当堂做练习反馈。 当堂练习，检测反馈。 六.板书设计 略 七.课后反思