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生活感悟]有时候，忽视也是一种爱 　　生活感悟]有时候，忽视也是一种爱　　由于我的办公室和教学楼离得较远，所以课间的时候，我到一位班主任的办公室稍做休息，顺便和她聊聊天消遣一下。两个人聊得正高兴，突然一位学生走了进来：“老师，***拿我的尺子。”原来是来告状的。我停下了聊天，等着班主任去解决她的问题。　　然而令我惊讶的是，这位班主任只是看了她一眼，压根没有要管的意思，还是继续和我说话。这位孩子看到班主任没有管她，只好走开了。我有些别扭的坐不住了，凭我的观察，这位班主任不是这么不负责任的人啊，怎么学生告状她都不管？　　可能是我这个人脸上藏不住心事，这位老师看我这么别扭，笑着说：“怎么？是不是奇怪我为什么不管她？”我点了点头。她对我解释道：“这个孩子毛病很多，遇到问题就会告状。其实以她这个年龄，完全应该有能力自己解决这些问题。话说回来，即使解决不了，这本就不是什么大问题。同学拿他东西也只是和她开个玩笑，一会儿就会还给她。她为了这么个小事斤斤计较，没有一点宽容之心怎么行？我不管她就是想让她或是学着自己解决问题，或是能学会宽容！”　　听她说完，我恍然大悟，原来“忽视”在有些时候，也是一种爱的体现！现在的孩子都是独生，普遍娇生惯养，在家里也习惯了以自我为中心，从没遇到过什么挫折。在学校里，老师用一种刻意的忽视态度，可以让孩子不大不小的碰个软钉子，体验一下平常没有的感受，进而反思自己哪里做的不对。这种由内而外的自我认识，对学生的性格培养未尝不是好事！　　说到这儿，想起以前听过的一个故事。医院的外科门诊有一天同时接到两位患者，他们都是有些擦伤。大夫给他们上了些药，又缠好绷带就让他们走了。过了一个多星期，其中的一位患者又来了，原来他的伤口溃脓了，需要医生重新处理。　　在他离开的路上，他遇到了另一位患者，可是这位患者已经完全没有事情了。他很奇怪：“我们同时看的病，病情又差不多，为什么他会没事呢？”当他问起另一位患者有什么养伤的秘诀没有时。另一位患者漫不经心的说：“没什么秘诀啊，就是不去想它，反正已经上过药了，没两天它自己就好了。”　　这位患者恍然大悟，原来自己伤口溃脓是拜自己所赐。那天医生给他换过药后，他总是心里不踏实，生怕有什么后遗症，所以不停的把绷带打开看看，甚至用手摸摸，以至于把本来恢复良好的伤口弄得重新感染了。　　想想这个故事，再想想今天遇到的这件事，使我认清了一个道理。不管人也好，伤口也好，其实都有能力自我治愈的。有时候，过分的关注未必是好事，相反，在适当的时候学会忽视，反而可以帮助他发挥自己的能力去长好。　　看来，学会在适当的时候忽视也是一种教育的智慧！。