商品包装设计的心理要求教学难点.PPT

第八章 无声的“推销员” 商品的包装 一、包装设计的心理要求 （一）显现商品的形象 应采用透明、半透明的样式，例如：饮料、酒、蔬菜、果冻、油等。 审美习惯决定包装成败 包装设计中色彩的应用 色彩的心理 色彩的心理 课本P108案例8-2分析：(彩页图五）。 色彩禁忌 白色：在亚洲一些国家常与死亡有关，成为丧服色，但在欧洲它却代表着纯洁、神圣； 黄色：在欧美、阿拉伯地区成为禁忌，是绝望和死亡的象征，而在亚洲一些国家它则是一种高贵的颜色，代表着智慧和财富； 红色：在阿拉伯地区、非洲一些国家如尼日利亚以及美洲的墨西哥不受欢迎，被认为有晦气之义，但在亚洲的中国、印度等国红色则是吉祥色，意味着喜庆和幸福； 蓝色：在阿拉伯地区是死亡的象征色，在欧美基督教国家则是天国的象征色； 紫色：在拉美地区大多数国家不被喜欢，因为它与死亡联系在一起，但在亚洲的中国和日本紫色却是高贵而庄重的颜色，受到了人们的喜爱。 这两条竖线哪一条长？ 盯住中间的眼球，前后挪动你的头部，你会看到什么奇怪的现象？ 这是一张静止的图片， 你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。 这是什么？你能看懂这幅诡异的画面吗？ 错觉利用 一家面积不大的商店，为了增添热烈的气氛，在商店两面的墙上镶上巨大的镜子，使顾客进入时感觉商店的面积很大。 错觉包装 三、标签——商品信息的介绍 1.标签：指附着、悬挂在商品上和商品包装上的文字、图形、雕刻及印制的说明。 2.名牌标签：将品牌标示在产品或包装上。 3.说明标签：提供有关产品用法、成份、注意事项、功能和其他特点的客观信息。如，食物罐头的说明标签，它提供了食物成分等标示。 4.等级标签：确认检验产品的质量后，用书信、数字或文字来表示。如玉米和小麦被分成1、2两种等级。 课堂练习 课本P110NO4、5、6。 课堂小结 1.掌握商品包装设计的心理要求； 2.掌握商品包装的心理策略； 3.领会商品的标签及分类。 本章小节 1.了解包装的定义； 2.了解商品包装的作用； 3.分析商品包装的心理功能。 4.掌握商品包装设计的心理要求； 5.掌握商品包装的心理策略； 6.领会商品的标签及分类。 作业3 课本P111-112案例分析：恒寿堂的包装策略。 回答该案例的问题：1、2、3，其中第3题的答案从课本P106包装的心理功能及P107包装设计的心理诉求来分析。 （四）符合商品的价值和质量 二、商品包装的心理策略 （一）类似包装策略——方便消费者识别、记忆 （二）多数量包装策略——适应消费者对某些商品具有消费连带性、匹配性的心理需求。 （三）附赠品包装策略——吸引消费者重复购买 （四）再使用包装策略——利用消费者一物多用的心理 （五）包装改良策略——迎合消费者求新、求异的心理 （六）等级包装策略——满足消费者追求档次的心理 例如，在销售茶叶时，一、二级茶叶可以听装，三、四级茶叶可以盒装，五、六级用塑料袋装，其他碎茶或茶末可以散装。 听装 盒装 袋装 （七）错觉包装策略——利用错觉原理，使得商品在外观上更能赢得顾客的喜爱。 两个位于中心的圆哪个大？ 空气清新剂，真的新鲜 （八）礼品包装策略（补充内容） 精美考究、高雅、贵重、喜庆、华丽等。 （九）附带标示语包装策略（补充内容） “新鲜”、“不含糖”、“绿色产品”等理性诉求。 * * * * * * * * * * * * * * 主讲：刘汝 第二节 包装的成功之道 ——用“心”去包装 教学目标： 1.掌握商品包装设计的心理要求； 　 2.掌握商品包装的心理策略； 　　3.领会商品的标签及分类。 教学重点：商品包装设计的心理要求。 教学难点：商品包装的心理策略。 （二）体现时代感 （三）搭配合适的色彩 1、要和商品的特性及使用环境相协调。 2、要注意风俗习惯和禁忌，尽量和消费者习惯相符合。 色彩的心理 色彩的联想 冷暖感 色彩的感觉 色彩的感觉 色彩艳丽与素雅 红色的包装温暖热烈，能增加喜庆色彩。 金黄色的包装，色泽鲜艳，引人注意，催人食欲。还表现出一种高贵、积极的情感意味。 绿色的包装，给人柔和、自然的感觉。 * * * * * * *