生物人教版七年级上册绿色植物的光合作用和呼吸作用.pptVIP

目 标 复 习;考 点 梳 理; (2)解读 ①光合作用的原料是______________，产物是______________，条件是________，场所是___________。 ②光合作用产生的有机物主要是________。 3．意义：满足了自身_________、 _________、 ________的需要，为生物圈中的其他生物提供了基本的________来源。 4．应用：种植农作物时，为了提高产量要____________，以提高光合作用的效率。大棚种植农作物时，适当延长________时间或补充____________气体，都可以提高农作物产量。 ;考点二　呼吸作用 1．概念：生物体细胞利用________，将__________分解成____________和_______，并且将储存在有机物中的________释放出来，供给生命活动需要的过程，主要是在细胞中的________内进行。 2．反应式及解读 (1)反应式： __________(储存着能量)＋ _________ → ____________＋ _______＋ __________。 ; (2)解读 ①呼吸作用______________都可进行，在任何__________中均可进行。 ②呼吸作用的原料是______________，产物是________________。 3．意义 (1)为生物的生命活动提供________。 (2)呼吸作用是生物的________特征。 ;4．应用：影响植物呼吸作用的因素有：温度、氧气和植物细胞的含水量。 (1)保证呼吸作用正常进行的措施：如农田适时松土、涝害时排水等。 (2)降低呼吸作用强度的措施：如大棚种植农作物时，通过降低夜间_________，可减少植物呼吸作用对___________的消耗，达到提高产量和质量的目的。储藏农作物产品时，采用保持________、降低________或者减少________含量的方法，可延长储藏时间。 ;考点三　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 1．碳—氧平衡：指生物圈中二氧化碳和氧气的_____________。 2．维持：绿色植物进行_____________能维持碳—氧平衡，但能力有限，一方面应当保护现有森林，并大力_____________，充分发挥绿色植物；另一方面要开展国际合作，减少二氧化碳的排出，维持碳—氧相对平衡。 ;核 心 考 点; ;实 验 专 项;2．实验方法：主要采取_____________的方法，其实验的变量为____________。 3．注意事项 (1)暗处理是为了__________________________，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。 (2) _________能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在_________中脱色。 (3)由于酒精沸点较低，直接加热不仅蒸发过快造成浪费，也易引燃酒精引起火灾。因此，应将酒精_________加热。 ;(3)实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置________。 (4)分析实验结果，结论是： ______是光合作用的必需条件。 。 ;探究实验二　绿叶在光下产生氧气 ☆实验分析 1．实验原理：氧气有助燃的特性。 2．实验步骤：用试管收集水中金鱼藻在阳光下产生的气体，迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口内，注意观察卫生香的燃烧情况。 3．实验现象： _____________________________。 4．实验结论：植物在光下能够产生________。 ;探究实验三　二氧化碳是光合作用必需的原料 ☆实验分析 1．图示过程 ;探究实验四　萌发的种子释放热量 ☆实验分析 1．图示过程 ;2．实验方法：主要采取____________的方法，其实验的变量为_______________________。 3．现象分析 (1)甲瓶：装有萌发的种子，因其中的有机物发生变化时释放了_________，一部分用于种子萌发，还有一部分以________的形式散失出来，故甲瓶温度_________。 (2)乙瓶：装有煮熟的种子，因没有生命活动，故乙瓶温度________。 ;探究实验五 萌发的种子吸收氧气 ☆实验分析 1．图示过程 甲　　　 乙　　　 甲　　　　 乙 ;2．实验方法：主要采取___________的方法，其实验的变量为_____________________。 3．现象分析 (1)甲瓶：装有萌发的种子，因其中的有机物发生变化时需要_______的参与，故燃烧的蜡烛放入甲瓶会出现________________的现象。 (2)乙瓶：装