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第二章 声现象复习课 声 现 象 声音的产生和传播 声音的 特征 噪声的危害和控制 声音的产生 ： 物体的振动（固体、液体、气体都能振动发声） 声音的传播： 固体、液体、气体都能传声，真空不能传声 声音的传播形式： 声波 声速： 声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。 固体中最快，液体中慢，气体中最慢 响度： 与物体振动的幅度有关——幅度越大，响度越大； 还与距发声体的远近有关。 音调： 与物体振动的频率有关——频率越高，音调越高 音色： 与物体本身有关——音色是辨别不同发生体的依据。 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 人的听觉频率范围 20 Hz ~20000Hz 声音的 利用 超声波：频率高于20000Hz的声。 超声波：频率低于20 Hz的声。 声可以传递信息和能量 减弱噪声是途径 1、声音是由物体振动产生的。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。 3、不同的介质传播声音的速度不同。 (V空气=340m/s) 4、声音是一种波,我们把它叫做声波。 5、利用回声可以加强原声、测量距离。 (回声比原声晚0.1s人耳才能分清.) 3、人耳听到声音的途径: 声音 声波 空气 鼓膜振动 听小骨 听觉神经 大脑 随堂练习：声音的产生与传播 1、声音是由于物体的 而产生。 声音的传播需要 ， 它可以在 中传播， 不能传声。 2、声音以 的形式传播。 振动 介质 固体、液体、气体 真空 声波 3、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。 340m/s 快 4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( )　 　A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的 　　B．声音传播需要介质，真空不能传声 　　C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度 　　D．声音在各种介质中的传播速度是一样的 D 5、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ） A．钢轨 　 　B．纯水 　　 C．木材 D．空气 D 6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。 空气 水 7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠 的。 振动 空气 8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的. 枕头 水 9、声音在15℃的空气中传播速度是 米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为 340 声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。 10、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是 玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态. 乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色） 有规律的、好听悦耳的声音叫乐音 响度(强弱、大小) 单位为 分贝（dB） 振幅越大，响度越大。 响度还跟人耳与发声体的距离有关。 音调(高低) 频率越高，音调越高，频率越低，音调越低 音色（品质或特色） 音色是辨别不同发声体的依据。 频率的单位为 赫兹（Hz） 小结 音调 响度 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的高低 发声体振动的频率 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 人听觉频率：20 Hz ~20000 Hz 超声波与次声波。 声音的大小 发声体振动的幅度 振幅：物体振动的幅度。 声音的特色 发声体本身的材料、结构 音色是辨别不同发声体的依据 随堂练习：声音的特征（声音的三要素） 响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。