数学人教版五年级下册课堂学习任务单.docVIP

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2019-03-12 发布于河南
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数学人教版五年级下册课堂学习任务单.doc

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《折线统计图》课堂学习任务单班级姓名学号一、目标与方法 1.达成目标：（1）通过比较分析、协作探究掌握折线统计图表示数据的特点。（2）通过自主探索、合作交流，掌握绘制折线统计图的方法。（3）能够根据折线统计图分析数据的变化趋势。 2.学习方法：自主检测、画图探索、比较分析、协作分享。二、学习任务课堂检测 1.下图是（）。 A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 2.下图是（）。 A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 3.某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那应该制作（）。 A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图进阶练习 1.哪一年参赛队伍数量最多？哪一年参赛队伍数量最少？ 2.哪一年到哪一年参赛队伍数量上升最快？哪一年到哪一年下降最快？ 2006年到2012年，中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？预测今后参赛队伍数量的变化趋势吗？协作探究小组交流：条形统计图与折线统计图比较，各有什么优点？条形统计图：折线统计图：妈妈记录了陈东5到10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。 3.绘制折线统计图需要注意什么？成果展示