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肆高年级地震防灾教学设计
肆、高年級地震防災教學設計
設計者：南庄國小徐仲賢教師
南庄國小高年級地震防災教學設計
一、教學單元設計
模組名稱 地震與防災 設計人 徐仲賢老師
科目名稱 國小防災教育
施教對象 國小五年級 教學時數 80分鐘
1.預防地震災害
課程綱要
2.滔天巨浪
1.什麼是地震
學生預知識
2.地震的成因
教學計畫(教案)
教案名稱預防地震災害
適用年級從 5 年級到 6 年級 教學總時間 80 分鐘
教學活動 1
學習領域 防災教育 教學時間 40 分鐘
主題 預防地震災害
準備活動 須於課前完成。
1.教師方面：
(1)根據各單元內容，蒐集相關資料。
2.學生方面：
(1)蒐集剪報查閱書籍或利用網際網路上網查詢相關資料。
(2)歸納整理先前學習有關地震的知識。
設計者 苗栗縣南庄國小徐仲賢
先備知識 1. 了解什麼是地震
單元名稱( ) 2. 了解地震的成因
相關主題 1.什麼是地震（低年級）
單元名稱( ) 2.地震的成因（中年級）
1. 了解地震相關災害。
教學目標 2. 了解災後應變措施。
3. 了解預防災害方法。
1
一、引起動機：
（1）教師利用自身經驗以及所見所聞，介紹地震時容易發生的災
害。 （921大地震時的經驗，以及當時重大災害新聞報導）
（2 ）請學生分享經驗（可視各校鄉土語言教學融入課程）
（3 ）說明與歸納各種身邊的地震災害（可與地區特性、學校配合）
(8分鐘)
二、發展活動：
（1）能認識身邊的地震災害（與（3 ）對應）
a.停電
b.重物掉落
c.建築、招牌、電線桿倒塌
d.受困
e.與家人失散
f.發生火災
(5分鐘)
教學步驟說 （2 ）能認識預防以及應變身邊地震災害的重要
明 a. 以真實故事讓學生了解預防以及應變工作的重要(921時一對住
在東星大樓兄弟受困數日後獲救 )見教學指引
b. 以上述故事引導學生說出預防以及應變身邊地震災害的方法
c. 以其他假設狀況引導學生說出預防身邊地震災害的方法（也可
與教室、學校環境結合教學）
(13分鐘)
（3 ）能了解預防以及應變身邊地震災害的方法
a.重物不置於高
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