华实教师形象.doc

PAGE PAGE 28 目录 教师形象……………………………………………………………………………………P2 2、学生形象……………………………………………………………………………………P2 3、教师基本规范………………………………………………………………………………P3 4、教师工作一日常规…………………………………………………………………………P4 5、学生在校一日常规…………………………………………………………………………P5 6、小学课堂常规………………………………………………………………………………P7 7、小学班主任工作职责………………………………………………………………………P10 8、小学副班主任职责…………………………………………………………………………P12 9、小学教师教学工作月考核条例……………………………………………………………P13 10、小学班主任工作月考核条例………………………………………………………………P14 11、小学班主任工作学期考核条例……………………………………………………………P15 12、小学副班主任工作月考核细则……………………………………………………………P16 13、小学优秀班主任评选方案…………………………………………………………………P18 14、小学优秀副班主任评选方案………………………………………………………………P19 15、小学优秀班集体考核条例（讨论稿）……………………………………………………P20 16、文明班评比方案……………………………………………………………………………P21 17、特色班级评比方案…………………………………………………………………………P25 18、优秀教研组评比条例（讨论稿）…………………………………………………………P26 19、小学教研组学期考核细则…………………………………………………………………P27 20、小学优秀师徒评比条例（试行稿）………………………………………………………P28 21、术科学期考核细则…………………………………………………………………………P29 22、学生意外伤害事故处理预案………………………………………………………………P30 23、关于加强教师行规管理的八项规定………………………………………………………P32 24、学校请假考勤制度…………………………………………………………………………P33 25、教职工奖励性绩效工资考核与分配实施方案（试行稿）………………………………P35 教 师 形 象 一、生活充满热忱，内心充满微笑。 二、胸襟开阔，诚信正直，欣赏并关爱他人。 三、热爱教育，相信教育；热爱学生，相信学生。 四、是学生的知心朋友、人生导师和行为楷模。 五、思想飞上广阔的蓝天，双脚踩住坚实的大地，具有一定的责任意识。 六、勤于学习，勇于创新，感受教育研究和改革的乐趣，乐此不疲。 七、面对困难，锲而不舍；面对矛盾，正确理解。 八、能不断为自己、为他人创造出发展的机会。 学 生 形 象 1、脸上常挂着笑容，心中很快乐！ 2、喜欢身边的人，关爱身边的人。具有同情心。 3、对人热情友好，见到老师和客人主动打招呼，讲普通话，讲真话。 4、衣着整洁。不乱扔杂物。见到杂物，主动拾起，做环境的小卫士。 5、富于想象。爱问为什么。经常动手做做小实验、小研究。 6、喜欢看书。学习认真踏实。遇到困难，积极动脑，主动克服。 7、有自己的爱好，并积极发展自己的爱好。 8、积极参加各项活动，敢竞争，敢自我表现。 9、懂得自我安全保护。 10、热爱集体，积极地为集体争光添彩。 教 师 基 本 规 范 1、为人师表：全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，模范遵守社会公德。热爱教育事业，对事业有激情，不断追求。仪表端正，举止大方，谈吐文明，时刻保持良好的教师形象。不搞有偿家教和第二职业，不利用职责之便谋取私利。坚持讲普通话。 2、守时守则：按时上下班，不迟到、不早退，不旷工（旷课），有事有病严格执行事先请假制度。按时上课，实行候课制，即教师听到预备铃声响起时必须立刻前往教室，做好上课准备工作。按时出操，和学生一起准时参加升旗仪式和课间操。准时参加会议，进入教室或会场，手机必须处于关闭状态。 3、办公专注：工作认真负责，空课专注办公，不串岗，工作时间不做与工作无关的事（如打牌、下棋、打游戏、网上炒股、聊天、吃零食、大声喧哗，进行函授自考的复习、做私活等）。 4、关心学生。尊重、相信、关心、热爱每一个学生，耐心细致的做好学生的思想工作，不得以任何理由讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不传播有害学生身心健康的思想。走进学