测量系统分析课件(PPT 116页).ppt

测量系统分析课件(PPT 116页)

3.对每个样品由三个人所测得 的9个测试值求平均值, 4.总平均值的均值Xp 与极差的Ra 2.计算A测的所有样品的总平均值 3.总平均值的均值Xa与极差的Ra 1.计算A对每个样品三次 测试结果的均值/极差, *AV计算中,如根号下出现负值,AV取值0 5.Gage RR 判断原则 1.数值<10% 表示该量具系统可接受。 2.10%≦ 数值≦ 30% 表示该量具系统可接受或不接受,决定于该量具系统之重要性、修理所需之费用等因素。 3.数值 30% 表示该量具系统不能接受,须予以改进。 判断原则 短期与长期方法的比较 短期模式 用生产设备 用生产操作员 快速 - 只需几个样品(~5) 无反复(replicates) 估计总的变差(Total Gage RR) 不能区分 AV 和EV 不能指导改进的方向 可用于破坏性测试 长期模式 用生产设备 用生产操作员 较多样品 (5) 要求反复 Replicates (~3) 估计总的变差 (Total Gage RR) 可以区分 AV 和EV 为测量系统的改进提供指导 NO-GO GO Operator 2 Operator 1 6.量测系统分析﹣计数值: Go-No Go 数据模式 人为因素主导,情况复杂 对于以“是”和“不是”为计数基础的定性数据,其 GRR考察的概念是与定量数据一

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