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HiWaldorf | 为华德福社群服务 纽约流行“慢养”运动 发布人：花开 发布时间：2014年7月27日 查理·福斯特（图中的成年人）与妻子乔伊琳·霍尔德是“布鲁克林森林”项目的 创始人。他们在展望公园带着孩子们进行各种创意游戏，比如寻找树枝搭建圆锥帐 篷，藉此推动学习。 作者：GINIA BELLAFANTE 出处：《纽约时报中文网》 翻译：陈召强 如果你对纽约市稍有了解，你就会知道，由于招生名额不足，那里的幼儿园并不能 满足所有适龄儿童上学的需求，而这也让生活在这个城市里的家长遭受了不同程度 的折磨。 如果这只会促使你去想，“为什么不多办一些幼儿园呢？”那你肯定不是梅洛 本文档版权由HiWaldorf及授权人所有 | 1 HiWaldorf | 为华德福社群服务 迪·斯蒂文斯(Melody Stevens)一位来自新泽西中部、致力于从供应端解决这 一问题的商人。史蒂文斯女士的新学校位于布鲁克林公园坡的一栋新建公寓楼中， 目前尚在修建中，校名为“莫扎特和爱因斯坦学校(Mozarts and Einsteins)这 一名称是经过一段时期的深思熟虑后确定的，而在此期间，诸如“斯特拉文斯基和 扎克伯格(Stravinskys and Zuckerbergs)等校名在提交专门小组讨论后被拒绝。 从今年9月起，该校将招收40名年龄为2岁-5岁的儿童，他们每周将会有35个小时的 学习时间，在不同的教室学习数学、科学、阅读、钢琴、舞蹈、艺术、爵士乐、打 击乐、芭蕾、戏剧、歌唱和西班牙语。史蒂文斯本人不是一个闲得住的人，先前曾 做过音乐老师、创业家、商业顾问和作家。她最近写了一本书，名为《成为时间百 万富翁：每天多赚一个小时的100种方法(Become a Time Millionaire: 100 Ways to Gain an Extra Hour a Day)讲到要将自己的时间花在“高收益的活 动”上。 在某种程度上，这或许可以笼统地概括现代儿童养育的问题——它关注的是产出， 是将《高效能人士的七个习惯(The 7 Habits of Highly Effective People)的思维 模式应用到那些看到《怪物史莱克(Shrek)中的凶恶场景还会哭的孩子们身上。但 事实上，莫扎特和爱因斯坦学校并未收到数以百计的申请，校门也没有被挤破，这 或许表明富庶的布鲁克林区还没有彻底被曼哈顿化。招生主任琳达·斯蒂尔(Linda Steele)告诉我，迄今为止该校只招到了六名儿童。 无论何时，都会有众多育儿趋势宣称某种育儿法占绝对优势或尤为突出，但有迹象 显示，类似于“慢食(slow food)运动的“慢养(slow parenting)运动已经在纽 约蔚然成风。过去这几年，华德福(Waldorf)教育理念开始复兴，这种理念推崇在 早期通过创造性游戏和模仿来推动学习，并且将阅读年龄推迟到七岁左右。在布鲁 克林，你会听到妈妈们经常提及育儿大师、《简单父母经(Simplicity Parenting) 作者金·约翰·佩恩(Kim John Payne)的名言，这位作家倡导让孩子占有的物质更 少点，将日程排得轻松些。近年来，布鲁克林的贝德福德-施托伊弗桑特和下东城都 已开设了华德福学校。 两年前，乔伊琳·霍尔德(Joylynn Holder)和丈夫查理·福斯特(Charlie Foster)创 本文档版权由HiWaldorf及授权人所有 | 2 HiWaldorf | 为华德福社群服务 建了“布鲁克林森林(Brooklyn Forest)项目，他们俩均毕业于长岛的华德福学校。 项目在展望公园(Prospect Park)为幼儿提供一系列秉承华德福教育理念的课程，其 日程安排基本上就是参加一些脏兮兮的活动，或者寻找树枝搭建圆锥帐篷等。刚开 始时，项目只有七名学生，而现在则有200名，而且还准备扩张到中央公园。 在过去的20年里，森林学校已经成为欧洲教育流行开来；在荷兰、斯堪的纳维亚以 及其他推崇精美木制玩具的地区，你都会找到这类学校。在布鲁克林，参加课程的 学生就像是专业的渔夫，他们挖泥，堆泥球，玩蚯蚓。在周一到周五，每节课为90 分钟，据我观察，有时孩子们还想尝尝蚯蚓的味道。学校并不鼓励这么做。学校同 样还不鼓励让学生说“谢谢”。在他们看来，礼貌应从身边的榜样学起，而不是告 诉他们怎么去做——凡事都要真诚。