《我的空中楼阁》课件 2.pptVIP

学习本文步骤： 1、预习课文 ，了解作家作品； 2、粗读课文：正音，了解文章大意； 3、细读：了解段意理清作者思路，找出文章的写作线索； 4、连读：理清课文结构； 5、品读：掌握作者要表达的思想与感情，了解本文写作特色。 6、熟读：完成课后练习。 重点字词 眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。 憩（qì）——停歇。 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。 题 解 我的空中楼阁 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！ 有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。 小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只有树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ 树点缀了小屋（远观　仰望） 　（立足山下） 　　　有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些无形的花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。 　　　空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香。 　　　光线以明亮为好，而小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。 空气：清新 光线：明亮—— １）科学的时间性 ２）浪漫的文学性 　　　山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。 　　　出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临波涛起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯。山路被我唤做空中走廊! 小屋与外界的联系—— 幸福的阶梯 空中走廊 　　　把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件我艺术品——就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也虚无。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！ 小屋：生活的第一件艺术品 白天清晰 夜晚朦胧 ——“迷于雾失楼台”：空中楼阁 一、立足于小屋之外，写小屋和周围环境（1—8） 小屋和山（山外远观）（1-3） 小屋和树（山上近看）（4-7） 小屋和树（山下仰望）（ 8 ） 二、立足于小屋，写周围环境和小屋（9-18） 小屋的花园和山上的云霞（9-10） 小屋的空气和光线 （11-12） 小屋和外界的交通 （13-14） 小屋夜晚的情景 （15-18） 品读思考 1、山和小屋之间有什么关系？起到了什么作用？ 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。把山比喻为美女的眉，小屋在山中就如在眉梢的一颗美人痣，写出了小屋的位置和点缀作用，暗示着就象美人痣为美人增加了韵味一样，小屋也为山增加了韵味。