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- 2019-02-01 发布于安徽
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陕西师范大学 ? 中国西安
人教版义务教育教科书
九年级下册化学?十一单元课题1选段
复分解反应发生的条件
教学设计
学 校:陕西师范大学
学 院:化学化工学院
专 业:学科教学(化学)
姓 名:叶舒妍
指导老师:白 浩
第一部分:教学设计思路分析
第一部分:教学设计思路分析
TOC \o 1-2 \u 1 教学设计的依据 PAGEREF _Toc24450 3
1.1 教学理念 PAGEREF _Toc8954 3
1.2 教材版本 PAGEREF _Toc26999 4
1.3 教学对象 PAGEREF _Toc28166 4
2 教学内容分析 PAGEREF _Toc30772 4
2.1 《义务教育化学课程标准(2011年版)》中物质的化学变化对该部分教学内容的学习要求 PAGEREF _Toc29259 4
2.2 教学内容在教材中呈现方式分析 PAGEREF _Toc22931 5
3 教学对象分析 PAGEREF _Toc1220 5
3.1 学生已有的认知水平和能力基础 P
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