生物人教版七年级上册种子的结构与功能.docVIP

年 级 七年1-4班 教 师 才 雷 科 目 生物 课 题 种子结构 工作单 位 余积初中 课 时 2 教 学 目 标 1．知识与技能：小组合作探究，形成种子结构与功能的知识网络。 2．过程与方法：认真观察，仔细思考，充分发挥自己的分散式思维能力。 3．情感、态度与价值观：理论联系实践，树立辨证唯物主义观与珍爱环境、保护植物种子的良好思想意识。 重 点 难 点 重点：、种子与胚的结构、功能 难点：种子与胚的结构、功能 过 程 内 容 及 方 法 研讨复备 一、激情导课 师创设情景：大多数种子植物是靠种子来繁殖的，种子具有寿命长、生命力强的特点，那么它究竟具有什么样的结构呢？是不是所有的种子都具有同样的结构呢？带着这些问题让我们勇敢地撑起知识保护伞接受“记忆闪电”的洗礼。 生激情、质疑、猜想 二、探索新知 1、 揭示目标 师展示课件一：记忆闪电 生阅读 2、 带问看书 师出示自学提纲。生带问看书、读书、品书；同时完成练习册相关内容。 3、 小组讨论 师组织、引导学生讨论分析归纳；巡视并进行指导。生小组围绕问题展开讨论。 4、 合作探究 师展示课件二：记忆门帘；同时强调书写时注意事项。生尝试门帘制作，整理归纳、认真书写。 一、玉米种子的结构： 二、菜豆种子的结构： 三、区别： 四、观察： 5、 小组交流 师指导学生归纳总结新知，补充强化。 生尝试归纳总结 三、达标检测 师出示课件三：记忆检测，质疑、讲解，强调注意事项。 生讨论回答 四、作业 1、练习册； 2、存在问题； 3、尝试编写顺口溜。 板书设计 内容 组成 功能 特点 注意事项 种 子 种皮 保护胚 上有种脐和种孔 1、种子外部形态多种多样，可鉴别植物种类。 2、种子寿命长，生命力强，适应性强。 3、胚是种子主要结构，是幼小的生命体，将发育成一株完整的植物体；因此种子具有繁殖功能，此外还具有食用药用等功能。 4、玉种和豆种异同：玉米果实，豆种子；子叶数量；胚乳有无；子叶中营养物质多少（种中只要有胚乳，营养一定储存在其中；双多单少或无。） 5、胚乳被特有。 6、豆芽胚根发育，可实用部分为白色胚轴；豆浆种子叶，细液泡；面粉胚乳；面筋蛋白质。 胚 胚芽 形成茎和叶 上端 胚轴 形成连接地上与地下的短茎 连接胚根胚芽子叶 胚根 形成根 先发育 子叶 储存提供营养 不发育，有单双之分。 胚乳 储存提供营养 主淀粉，遇碘变蓝，非都有。 反思与 后记