数学人教版五年级下册分数——整理与复习.pptVIP

?表示什么意思？ 答：把单位1平均分成4份，取其中的3份 一个饼子的?和3个饼子的1/4一样多吗？ 答：一样多，因为一个饼子的3/4是3/4个饼子， 3个饼子的1/4也是3/4个饼子。 7/9用除法怎样表示？ 答：7/9=7÷9 分数写成除法时，分子作什么？分母作什么？分数线作什么？ 答：分数写成除法时，分子作被除数，分母作除数，分数线作除号。 把3个月饼平均分给4个人，每人吃这些月饼的几分之几？ 答：这道题是求分率。这里应把3个月饼看成单位1，把单位1平均分成了4份，每人吃几分之几，是取其中的1份。用1÷4=1/4来解决 把3个月饼平均分给4个人，每人吃几分之几个月饼？ 答：这道题不是求分率，而是求每份数，用总数3个除以份数4人来解决。3 ÷4=3/4（个） 注意：以上两道题叙述基本一样，但做法不一样哦。 奶奶家养了5只鸡，7只鸭，鸡的只数是鸭的几分之几？ 答：这道题是求鸡是鸭的几分之几，用5只鸡除以7只鸭，5÷7=5/7来解决 奶奶家养了5只鸡，7只鸭，鸭的只数是鸡的几分之几？ 答：这道题是求鸭是鸡的几分之几，用7只鸭除以5只鸡，7÷5=7/5来解决 注意：求一个数是另一个数的几分之几，注意问题哦。 怎样求8和12的最大公因数？ 答：通常有三种方法，常用的是短除法。用8和12的公因数相乘2×2=4 求最大公因数可以解决哪些数学问题？ 一、计算中，可以进行约分（把分数化成最简分数） 比如：8/12不是最简分数，分子分母同时除以它们的最大公因数，就可以得到2/3这个最简分数了。 二、可以解决一些生活中的问题。比如：五一班有24人，五二班有36人，要将每班学生排成人数刚好相等，又没有剩余，每排最多几人？这里就要用到24和36的最大公因数，每排最多12人。验算一下：五一班刚好可以排2排，五二班刚好排3排。 什么是真分数？ 答：分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1 什么是假分数？ 答：分子大于分母或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1 注意：假分数有的可以化成整数，如9/3=3。有的可以化成带分数。什么是带分数呢？一个整数加上一个真分数就是带分数。如5/3等于5除以3得到商1（作整数部分），余数是2（作分子），分母表示分的份数，不变. 什么是互质数？ 答：只有公因数1的两个数是互质数。如4和9,3和5,6和7 什么是最简分数？ 答：一个分数，分子和分母只有公因数1，是互质数，这样的分数是最简分数。如4/9、6/7 注意：互质数和最简分数有相同之处（只有公因数1），但又不相同哦.互质数是指两个数，最简分数是指一个分数 你能按要求写互质数吗？质数和质数、质数和合数、合数和合数 答：质数和质数，3和5；质数和合数，3和8，合数和合数，4和9 分母是8的最简真分数有哪些呢？10呢？ 答：先写出分母是8的真分数1/8、2/8、3/8、4/8、5/8、6/8、7/8，再去掉不是最简分数的2/8、4/8、6/8，剩下的就是最简分数了 分母是8的最简真分数的和是多少呢？用1/8+3/8+5/8+7/8=16/8，注意16/8应化成整数2哦 怎样求6和8的最小公倍数？ 答：通常有三种方法，常用的是短除法。用6和8的公因数2×6剩下的因数3×8剩下的因数4就得到6和8的最小公倍数24 求最小公倍数可以解决哪些数学问题？ 一、计算中，可以进行通分（把异分母分数化成和它相等的同分母分数） 比如：5/6和3/8分母不相同，我们可以找到6和8的最小公倍数，通分成分母都是24的分数。 二、可以解决一些生活中的问题。比如：五一班有24人，五二班有36人，要将每班学生排成人数刚好相等，又没有剩余，每排最多几人？这里就要用到24和36的最大公因数，每排最多12人。验算一下：五一班刚好可以排2排，五二班刚好排3排。 什么是分数的基本性质？ 答：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。 利用分数的基本性质可以解决哪些数学问题？ 一、利用分数的基本性质可以对分数进行约分。 二、利用分数的基本性质可以对分数进行通分。