组织学实验指导（1）.pptVIP

组织学实验指导（1） 绪论 组织学教学过程包括理论课和实验课两部分。实验课的目的主要是通过显微镜观察组织切片的经典技术方法，验证和巩固所学的理论知识；加深、扩大对所学知识的理解；掌握正确使用光学显微镜的方法，并培养同学们观察、比较、分析、综合各种客观现象的思维方法和独立思考的能力。 * * 实验室规则  (1)上实验课时，不得迟到或早退，有事须向任课老师请假。 (2)保持实验室清洁，不得随地吐痰、乱仍果皮、纸屑等污物。 (3)保持实验室安静，不得大声喧哗，有问题时可以与邻近同学小声讨论或举手请教老师。 (4)爱护室内公共财务，如有损坏，照价赔偿。 (5)实验完毕，必须整理好切片，将显微镜及切片盒放回原处；值日生要整理好卫生，关好门窗及日光灯。 一、一般光学显微镜的构造及其使用方法 和保护 （一）光学显微镜的构造 一般光学显微镜的基本结构包括两部分：机械部分和光学部分。 机械部分主要包括下列部件： １.镜座 ２.镜臂 ３.载物台 ４.镜筒 ５.物镜转换器６.粗调螺旋 7.微调螺旋 1 2 3 4 5 6 7 光学部分主要包括： 反光镜、聚光镜、目镜和物镜。 1.反光镜 2.聚光镜 3.物镜 4.目镜 1 2 3 4 (二)光学显微镜的使用方法 低倍镜的使用： 1.对光：转动粗调节螺旋，降低载物台；旋转物镜转换器，使10倍物镜头对准镜台孔；然后升高聚光镜，打开光圈，将反光镜的凹面对准光源，直至视野明亮为止。 2.将要观察的切片放在载物台上，固定好，并将要观察的部位移至中央。 3.调焦距：旋转粗调螺旋，升高载物台，至物镜距玻片约0.5cm时，再缓慢降低镜台，直到看清图像为止。 4.调节两瞳孔间的距离：一边用双眼自目镜中观察，一边用双手握住两个目镜管，前后或左右移动，直到双眼看到一共同视野为止。 5.为使右眼图像更清晰，可轻轻转动微调螺旋，欲使左眼图像清晰，需旋转镜管长度调节环。 高倍镜的使用： 用低倍镜看清图像后，将要进一步放大的结构移至视野中央，一边从侧面观察，一边旋转物镜转换器，将高倍镜头对准镜台孔；升高聚光镜，将光线调节到最亮的程度；然后，稍微转动微调螺旋，即可观察到清晰的图像。 油镜的使用： 用低倍镜看清图像后，将所要观察的结构移至视野中央，在标本所要观察的部位滴一滴镜油，旋转物镜转换器，将油镜头对准镜台孔，使油镜头下端与镜油接触，然后，轻轻转动微调螺旋，即可看清物像。使用油镜时，应把聚光镜的光圈充分开大。 用完油镜后，必须用擦镜纸蘸清洗剂，将镜头和玻片擦净。 （三）显微镜的保护 1.搬动显微镜时，应该用右手握镜臂,左手托镜座，平贴胸前，以防撞碰。切勿用一只手斜提，前后摇摆。 2.每次使用显微镜前，要检查显微镜的主要部件有无缺损，发现问题，及时报告。使用时，要严格按操作程序，正确地缓慢移动有关机械部分。 3.禁止拆卸显微镜的各个部件，更不允许与其它显微镜对换，以免安装不当影响观察效果。 4.如镜头表面有灰尘，应该用擦镜纸擦，不允许用口吹、手指抹，或用其它纸、布擦。 5.显微镜用完后，将4倍镜头对准镜台孔，升高镜台，降下聚光器，打开光圈，盖好防尘罩，放回原处。 （四）标本观察注意事项 1.取切片标本时，一定要认清标本盒的反正，其正面（有字的一面）朝上，方能打开盒盖。按号取出标本，用完后，按号放回，损坏要赔偿。 2.观察标本时，先用肉眼观其大体形态，再用低倍镜观其一般结构，需要进一步观察的部位，换用高倍镜，一般不用油镜。放标本时，一定要使有盖玻片的一面向上。旋转调节螺旋时，动作要轻;低倍镜换高倍镜时，注意不要使镜头碰到切片。 3.观察切片时，注意力要集中，密切联系课堂所学理论，有步骤地进行观察。要求课前复习有关理论，预习实验指导，以便在课堂上作到主动。 4.绘图时，要选择结构清楚的部位，不要抄画，也不要乱 画。图上的注字要清楚、端正。图的布局： 中等动脉横切片，HE 染色，X100 * * * *