思想品德：第六课_财富中的法与德_课件(教科版九年级) (1)..ppt

创造财富靠劳动、科技、等。 这3个村官是靠什么创造财富的？ 两个字: 骗 和 贪。 他们有没有触犯法律？有没有道德？ 骗，没有道德；贪，触犯法律。 其结果是，财富被没收，而且他们3个都进去了。 这个故事对我们有什么启示呢？ 获得财富，要讲道德和法律，即，财富的获得，不能违反法律，要合法，合法获得财富，同时还要讲道德。 这也是本课的题目：财富中有法律和道德。 这个故事告诉我们，要合法致富，合法获得财富。所以说，君子爱财，要取之有道。有道，就是有道德和合法。 谈谈对这些名言的理解以及自己的感想 区别 同样买彩票：结果却不一样。为什么？ 一个讲道德，讲法律。结果是获得了更多的财富和财富的机会。 一个不讲道德，不讲法律。结果是受到了法律的制裁，也失去了获得财富的机会。 “税” “税”由“禾”“兑”演化而来，“禾”指农产品， “兑”有送达的意思，社会成员向国家送交农产品。 依法自觉纳税是公民应尽的义务 税收作用: 2、税收也是国家调节社会经济活动，处理国家、集体、个人三者经济利益的重要手段. 富而思源中“源”指的是什么？ “源”是指：党的正确领导，坚持“一个中心，两个基本点”的党的基本路线，以及改革开放以来良好的社会环境。 源：怎么富裕起来的，多亏了党的好政策，即，党的基本路线。 1、他是以何种方式回报社会的？ 不停地捐款和义务劳动