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信息资源规划与整合 清华大学计算机与信息管理中心 提纲 一、信息资源规划 二、信息系统体系结构与整体设计 三、信息整合 四、数据存储与交换 五、用户整合与应用整合 一、信息资源规划 信息资源概念 信息资源规划概念 信息资源规划方法 清华大学信息资源规划方案实例 信息资源的概念 资源不仅有各种物质形态，也包括知识、经验、技术等非物质的信息形态。前者是有形资源，后者是无形资源。 知识经济时代，信息资源正在成为社会经济发展的支柱性资源。 信息资源的概念(续) 信息成为资源并随着社会经济的发展而重要性与日俱增，仅仅是近几十年的事。主要原因是： 现代社会经济、科技、文化的发展为信息的生成、传递、存储、积累提供了用武之地； 通讯、计算机、网络等一系列新兴信息技术又为信息的广泛应用提供了前所未有的技术基础和条件。 信息资源的概念(续) 信息资源（Information Resources）与人力、物力、财力和自然资源一样，都是企业的重要资源。因此，应该像管理其他资源那样管理信息资源。 信息资源的概念(续) 信息资源管理是企业管理的必要环节。对信息进行规划、预算、组织、协调、控制和开发，通过信息流的畅通和对信息资源的有效利用，提高企业竞争力。 信息资源管理是信息管理的必然延伸。信息管理面处于微观层次，面向个别机构和组织，使得信息资源分散，使得宏观层次的信息共享和效益无法体现。 信息资源的概念(续) 高校的信息资源：高校的主要职责是人才培养与科学研究，高校的特征使得信息资源在于高校具有尤其重要的地位。做好信息资源管理对于高校的发展具有战略意义。 信息资源的概念(续) 信息资源内容宽泛： 教学、科研信息 图书情报 文化信息 管理信息 本文中对信息资源的界定： 高校在对教学、科研等活动进行管理、保障其运行的活动中产生的各种信息的总称。 信息产生过程与管理过程紧密联系在一起。 信息资源规划概念 为何要进行信息资源规划？ 信息资源规划概念(续) 为何要进行信息资源规划？ 信息系统的建立是一个渐进的过程（现在和未来都将如此），往往缺乏顶层设计和统一的信息标准，致使信息流通不畅、信息不能共享，形成“信息孤岛”与“应用孤岛”，远不能发挥信息化投资的效益。 高校的运行管理特征使得“信息孤岛”与“应用孤岛”现象更加严重。 信息资源规划是实现信息资源管理的前提和基础。 信息资源规划概念(续) 信息资源规划：对信息资源的采集、处理、传输、利用的全面规划。通过分析信息需求、梳理业务流程，建立企业整体信息标准与信息系统模型。 对于现有的信息系统用这些标准和模型进行衡量，加以改造和整合； 对于新建信息系统提供系统整体框架和规范要求，使其能成为整体的一部分。 信息资源规划概念(续) 信息资源规划方法 信息资源规划方法(续) 信息资源规划方法(续) 清华大学信息资源规划方案实例 清华大学信息标准与信息模型 清华大学信息系统体系结构 清华大学数据存储与交换模型 清华大学组织结构与用户管理模型 清华大学信息资源规划方案实例(续) 清华大学信息标准 管理信息标准 数据交换标准 清华大学信息资源规划方案实例(续) 管理信息标准 1 数据标准 1.1 数据标准结构规范描述 1.2 数据标准结构与内容 数据集、数据子集、数据项分类与分层结构 数据集定义、属性描述 数据子集定义、属性描述 数据项定义、属性描述、权限描述 2 代码标准 2.1 代码编制原则 2.2 标准代码定义与说明 国家标准代码 部位标准代码 高校自定标准代码 清华大学信息资源规划方案实例(续) 数据交换标准 1 交换数据描述标准 数据集/项描述 数据格式描述 数据有效期描述 数据交换权限描述等 2 交换接口标准 交换语义描述标准：交换周期 交换接口方式：文件交换（XML文件、DBF文件、其它格式文件）、标准数据交换 数据交换安全标准等 提纲 一、信息资源规划 二、信息系统体系结构与整体设计 三、信息整合 四、数据存储与交换 五、用户整合与应用整合 二、信息系统体系结构与整体设计 高校信息系统概述 高校信息系统的内涵与分类 高校信息系统的特点 高校信息系统体系结构 URP下信息系统模型的整体设计 整体设计的目标与内容 整体设计的方法 整体设计与分步实施 高校信息系统概述 高校信息系统的内涵与分类 从层次划分 ——信息管理、信息服务、决策支持 从内容划分 ——教学、科研、管理（含办公）、服务 高校信息系统概述(续) 教学： 教学资源与教学平台 科研： 科研协同工作平台 管理： 业务管理：教学、科研、人力资源、财务、后勤等 行政办公：校级、部门、院系所 服务： 图书、情报服务 信息服务 个人信息服务 高校信息系统概述(续)