赫恩远东的未来LAFCADIOHEARNTHEFUTURE.pdf

拉夫卡迪奥 ·赫恩 《远东的未来》 LAFCADIO HEARN “THE FUTURE OF THE FAR EAST” 桃井惠一 ·桃佑一 ·扬迪钢翻译 王虹 ·朱远萌监修 前言 拉夫卡迪奥 ·赫恩 （日本名为小泉八云）从 1891 年 11 月到 1894 年 10 月曾在熊本第五 １ 高等中学校 担任英文教师。1894 年 1 月 27 日，他以 “THE FUTURE OF THE FAR EAST”为题 向该校的学生和教职员工做了演讲。作者又亲自修改演讲稿，写成此篇 《THE FUTURE OF THE FAR EAST》（远东的未来）。原文刊登在 1894年 6 月发行的五高校友会杂志 《龙南会杂志》的 附录上。现将该原文转载附在本稿后面。 我们认为，此文是向日本人提出的忠告，同时也是向全人类敲响的警钟。在地球环境问 题日益严重的今天，在我们摸索实践今后发展道路的过程中，这篇文章给了我们很多启示。 希望人们能够领悟小泉八云在 《远东的未来》中提出的 “最适应生存的人是最能与大自然共 生、并能满足于最低消费生活的人们”的世界观。我们期望全世界热爱地球的年轻人能够理 解这种世界观所具有的现代性 ·未来性的意义。 １ 日本的高等学校 （即高中）分为两种。第一种是第二次世界大战前的高中，第二种是战后 创办的高中。也有时将前者称为旧制高中，将后者称为新制高中。第五高等学校是旧制高中。 1887 年 4 月创立，名为第五高等中学校。1894 年根据颁布的 《高等学校令》改名为第五高 等学校。1949 年，第五高等学校、熊本医科大学、熊本药学专门学校、熊本工业专门学校等 合并，成立为熊本大学。 新制高中则是从 1948 年开始创立并延续至今。 1 远 东 的 未 来 站在与目前相关的观点来思考未来,这对文明来说是极为必要的。 就连文明国家的一位普通工人也不会把刚挣来的钱胡乱地花掉。如果是 深谋远虑的人,他会把挣到的大部分钱储蓄起来以备将来。这是最普通的 一种储备。如果是一位政治家,他将会高瞻远瞩。当他自己提出一项法案 或者反驳某一个法案时,他会考虑到:自己死去一百年以后,这项法案会 产生何种后果?但如果他是哲学家的话,他将会预料更加遥远的未来。他 会想到: 目前状况所产生的结果,一千年以后其状况将会如何?而且,他 不会只考虑一个国家,而是考虑全人类。 向各位谈东洋的未来时,我想以西洋的一个哲学家的观点来谈。也就 是说不只谈日本,也不会只谈远东,而是想谈一下全人类。 我首先必须向各位说明,远东的未来将受到过西欧的影响,尽管只是 一部分,但是最少下面说的是可以肯定的。这就是远东的军事、政治、经 济、文化等将受因西欧的影响而发生巨大的变化。西欧对远东的影响是带 有侵略性的,也是不可避免的。而这种影响即将过去几个时代也不会终止。 所以我们在思考东方的未来之前,先来考察一下西欧的现状。 19世纪,有一个最值得注目的事实就是因为产业文明的进步,使西欧 各国的人口剧增。1801年,英国也就是大不列颠的人口是1634万5646人,而 到1892年人口竟达到了3778万7953人。如果再把历史向后推移的话,得到 的数字会更加令人吃惊。伊丽莎白女王[在位1558～1603]当政时,英国和 威尔士的人口一共是560万517人。维多利亚女王[在位1837～1901] 时代 是2900万1018人 (1892年)。可是1892年时的人口数字没有包括加拿大、美 国、南美、澳大利亚、新西兰以及在南非住的几百万英国人。此外也没有 包括其他五十个居住地的英国