数学人教版五年级下册《探索图形》课后作业.docxVIP

《魔方中的数学》综合练习 基础练习： 1、填空。 如果用n表示把一个表面涂色的大正方体的每条棱长平均分的份数，用a、b、c分别表示2面涂色，1面涂色和6面都不涂色的小正方体个数，那么a＝（ ），b＝（ ），c＝（ ）。（用含n的字母表示） 2、工艺品厂的工人用棱长为1厘米的小正方体制成了一个魔方（如图）。 （1）这个魔方的体积是多少立方厘米？ （2）如果把这个魔方的6个面都涂色，1面涂色的小正方体有几个？2面涂色的小正方体由几个？3面都不涂色的小正方体有几个？ 综合练习： 1、如图所示，各个面均涂色，现在按图上线段切开。 （1）2个面都涂色均集中在（ ）上。 （2）上面一层2面涂色的有（ ）块。 （3）中间一层2面涂色的有（ ）块。 （4）底层2面涂色的有（ ）块。 （5）2面涂色的一共有多少块？ 2、一个涂色的正方体，把每条棱都平均分成若干份，得到若干个小正方体，其中2面涂色的有60块，1面涂色的有多少块？ 3、下图是由64个小正方体拼成的一个大正方体，把它的表面全部涂色。 （1）3面涂色的一共有（ ）个。 （2）2面涂色的一共有12×（ ）＝（ ）个。 （3）1面涂色的一共有6×（ ）＝（ ）个。 （4）用64个小正方体－（ ）个涂色的小正方体＝（ ）个没有涂色的小正方体。