2019年教师职业规划书.doc

踏寻母亲足迹 开创精彩人生 ——中学英语教师职业规划 姓 名：曾立衡 学 校：广东技术师范学院 学 院：外国语学院 专 业：英语（师范） 联系方式： 指导老师：郭磊老师、李峰老师  J第六届广东省大学生职业规划大赛 参赛选手个人规划作品简介 姓名 曾立衡 性别 女 学历层次 本科 年级 2010级 院校 广东技术师范学院外国语学院 所学专业 英语（师范）专业 目标职业 中学英语教师 自我认知结果 及探索亮点简述 1.职业个性：思维活跃，性格活泼，注重细节 2.职业兴趣：适合交际能力和表达比较强的职业。 3.职业能力：属于学习型及事务性。 4.职业价值观：属于报酬财富型及舒适安逸型。 ★ 探索亮点：英语口语实践较丰富，主要运用职业测评工具和360度分析法等方法全面、客观地了解自己的优缺点、能力信息。 职业探索方法 及探索亮点简述 运用生涯人物访谈、实习实践体验、现场招聘观察、招聘信息分析等方法进行职业探索。 ★ 探索亮点： 1.善于借助生涯决策平衡单的方法进行职业探索。 2.立足于学校师范特色，以此作为重要优势之一开展职业探索。 职业路径 （实现阶梯） 夯实专业知识—→利用假期实习积累工作经验—→毕业成为普通中学英语教师 （二级教师）→一级教师→高级教师→正高级教师→荣誉称号：特级教师 备选方案 我的备选方案是，教育企业中的英语教师及小学教师。我对于这些职业都有比较深刻的了解，并且符合我的专业兴趣以及爱好，与首选职业目标较吻合。 其他说明 校内外实践经验丰富，处事稳健，人脉资源丰富。 踏寻母亲足迹 开创精彩人生 ——中学英语教师职业规划 姓 名：曾立衡 学 校：广东技术师范学院 学 院：外国语学院 专 业：英语（师范） 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc305868546" 踏寻母亲足迹 PAGEREF _Toc305868546 \h 0 HYPERLINK \l "_Toc305868547" 开创精彩人生 PAGEREF _Toc305868547 \h 0 HYPERLINK \l "_Toc305868548" 踏寻母亲足迹 PAGEREF _Toc305868548 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc305868549" 开创精彩人生 PAGEREF _Toc305868549 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc305868550" 序 言 PAGEREF _Toc305868550 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc305868551" 一、自我评估 PAGEREF _Toc305868551 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc305868552" （一）我的人格特征和人格类型 PAGEREF _Toc305868552 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc305868553" （二）我的职业兴趣 PAGEREF _Toc305868553 \h 7 HYPERLINK \l "_Toc305868554" （三）我的职业能力 PAGEREF _Toc305868554 \h 7 HYPERLINK \l "_Toc305868555" （四）我的职业价值观 PAGEREF _Toc305868555 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc305868556" （五）360度评估 PAGEREF _Toc305868556 \h 10 HYPERLINK \l "_Toc305868557" （六）自我评估总结 PAGEREF _Toc305868557 \h 12 HYPERLINK \l "_Toc305868558" 二、职业环境探索 PAGEREF _Toc305868558 \h 13 HYPERLINK \l "_Toc305868559" （一）行业状况 PAGEREF _Toc305868559 \h 13 HYPERLINK \l "_Toc305868560" （二）职业目标分析：中学英语教师 PAGEREF _Toc305868560 \h 14 HYPERLINK \l "_Toc305868561" （三）职位分析 PAGEREF _Toc305868561 \h 17 HYPERLINK \l "_Toc305868562" （四）单位分析