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义务教育教科书 数学
6 分数的加法和减法
整数加法运算定律推广到分数加法
五年级 下册
复习导入
1. 用简便方法计算下面各题,并说出简算的依据。
53+36+47 1.5+3.8+6.2
2. 学生独立完成,展示交流。说出整数加法运算定律的字母表现形式。
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
3.思考:式中的字母可以表示什么数?
4.加法交换律和结合律适用于整数和小数,是否也适用于分数呢?这节课我们就一起来研究。
探究新知
2. 猜想一下○里应该填什么符号?
3. 说说你这样填的理由。
(预设:第一个算式左右两边的数都一样,就是交换了位置,很像整数中的加法交换律;第二个算式只是改变了加的顺序,很像加法结合律。)
4. 计算验证。
(学生动手计算验证,然后汇报结果相等的结论。教师随即
在○中板书出“=”)
5. 观察这些算式,你发现了什么?
(预设1:整数加法的交换律也可以在分数中使用。
预设2:整数加法的结合律在分数中同样适用。)
6. 请学生举几个例子来验证 。
7. 小结:整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。
巩固练习
4. 完成101页练习二十五第8题。
学生独立试算,汇报计算的结果:
观察四个算式有什么特点?你发现了什么规律?
用简单的方式把你的发现表示出来。
集体交流:
拓展提升
用简便方法计算下面各题。
2
-
6-(
+
3
)
-
-
-
(
+
)
-
+
-
-
+
布置作业
作业:第98页“做一做”,第2题。
第100页练习二十五,第5题。
第101页练习二十五,第7题。
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