《网页设计与制作》说课.ppt

* * 广州铁路职业技术学院 信息工程系 《网页设计与制作》说课 计算机应用技术教研室 李 学 军 2009.4.12 目 录 5. 实践体系 6. 教学环节 2. 课程设置 1. 理念目标 4. 教学设计 3. 对象分析 7. 课程考核 8. 课程资源 1.理念目标 教学定位 网页制作人员是计算机应用技术专业毕业生就业岗位之一。本课程是计算机应用技术专业必选的一门专业基础课，是该专业学生必备的专业基本技能，是实现专业培养（应用型技能人才）目的有机组成部分。 定 位 课程名称：网页设计与制作 课程代码：050041 课程性质：专业必选课 学 时：64 学 分：4.0 所属教研室： 计算机应用技术教研室 基 本 信 息 1. 理念目标 教学理念 以职业岗位作业流程为导向 以职业能力为课程核心 教、学、做一体、以动手训练为主；所有教学过程在实训室完成 以学生为中心 1. 理念目标 课程目标 知识目标 了解网页设计的基本原理和规则； 熟练掌握一个优秀的网页制作工具； 熟悉HTML、CSS样式表和JavaScript脚本语言； 熟悉网页布局、颜色搭配； 学会处理图像、制作动画、网站管理。 熟练掌握一个优秀的网页制作工具。 能力目标 具有一定策划能力 具有一定想象力 色彩感悟力强 结构布局能力强 素质目标 熟练运用计算机及相关软件制作网页 具备网页设计与制作的专业技能 1.理念目标 教学目标 具备网站规划与网站维护的专业技能 1. 理念目标 课程改革思路 课程改 革思路 在理论教学过程中，创设恰当的问题情境 用实际的作品来代替卷面考试 以真实工作任务或社会产品为载体组织教学 课程间的关系 先导课程 计算机应用基础 图形图像处理 并行课程 后续课程 动画制作技术 共同构成了网站建设与管理技术领域和职业岗位的岗位技能与职业能力培养的教学模块，其中“网页设计与制作”课程主要培养学生网页设计与制作的专业技能。 一 ASP动态网页制作 电子商务网站建设与管理 2. 课程设置 贯穿项目：本课程是以高级网页制作员在网页设计中进行网页设计与制作所要求的职业能力培养为主线，以真实工作任务或社会产品为载体进行网页设计与制作过程中的相关工作任务作为贯穿课程始终的训练项目来进行教学内容组织及教学过程实施。 课程开放性 以三个真实的工作 项目作载体 内容选材——开放性 2. 课程设置 课程内容与高级网页制作员考证的知识点相结合，突出课程的职业性 课程职业性 职业技 能鉴定 考证 高新技术考试 2. 课程设置 内容选材——职业性 高级网页制作员 高级网页 制作员 选取工作过程中典型的、使用率高的工作任务作为教学训练项目，并根据工作任务的完成规律和完成的不同方式，对内容进行序化和整合，共选择了三个大项目，二十一个工作任务来进行训练，并以三个学习情境和职业资格考证的综合技能要求设计综合训练项目，实现理论与实践的一体化。 课程实践性 工作任务分析： 2. 课程设置 内容选材——实践性 设计思路 9个教学模块 21个教学任务 3种案例 2. 课程设置 2. 课程设置 内容组织与安排 3. 对象分析 学习中的困惑 教学应对策略 学生的基础差异大，学时数不足 易纸上谈兵 课程结构“模块化”、 课程模块“动态组合” 计算机技术日新月异 ，所学知识易过时 课程内容进行动态调整、 持续更新 技能训练“层次化”，实践任务“项目化” 4. 教学设计 教学组织 5阶段 6模块 1考证 1情境 高设级计 独立操作 综合应用 基础制作 ?经典赏析 网页赏析模块 网页基础模块 高 级 网 页 制 作 员 电脑DIY联盟网站设计 工学结合实训 网站管理模块 网页设计模块 课外拓展实践 网页编程模块 网页制作模块 单元综合实训 教学内容的主线为： 网站赏析－基础知识－站点创建－网页整体控制－文字操作－图像操作－网页布局－动感元素－超级链接－导航栏－表单网页－HTML语言－CSS样式－JavaScript技术－网页特效－网站规划与网页设计－网站测试、发布与维护－网站开发 4. 教学设计 课程结构 理 论 实 践 一 体 课 程 课堂教学的案例 课堂实践的案例 独立实训的案例 使学生 “在做中学”， 逐步掌握所学 知识，提高操 作技能。 讲解