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自我与人际成长小团体体验活动设计
自我與人際成長小團體體驗活動設計
(一)總目標:
1.促進自我探索、自我瞭解、自我接納與肯定。
2.探索與覺察生活中的人際關係、自我人際行為及人際風格/型態及其影響。
3.學習與發展更有效的人際態度及溝通技巧。
(二)各次團體內容
單元 團體目標 團體進行內容
1.相見 1.介紹團體目標與進行方式。 1.歡迎成員、領導者自我介紹與團體定向。
歡 2.促進成員間的相互認識與熟悉。 2.成員認識活動
3.建立團體規範。 3.領導者解說團體目標、各次主要活動與進行方式
的說明,並引導成員參與討論,澄清其疑惑與擔
憂。
4.領導者說明與協助成員共同形成團體規範。
2. 自 1.促進自我探索與自我表達及分享。 1.合作性的動態暖身活動
我圖像 2.促進對他人的瞭解與關懷。 2.自我圖像創作及分享。
3.心情 1.分享與表達自我的心情故事。 1.合作性的動態暖身活動
故事你 2.發展對他人的同理、支持、接納的人際 2.心情故事分享活動。
我他 態度與技巧。
3.瞭解自我與他人在情緒事件中的自我內
在歷程運作。
4.人際 1.瞭解與辨認各種人際型態模式與其優點 1.PAC 肢體遊戲暖身活動: 領導者介紹各類人際
型態探 與限制。 型態:照顧型父母、批評型父母、成人、自由兒
索與溯 童、反叛兒童、順從兒童
源 2.辨認與分享自我的人際型態與其優缺點:領導者
示範說明自己的人際型態(包括小時候的自己、
長大後的自己、家人或朋友或男女朋友前的自己)
5.人際 1.探索、瞭解與接納自我人際型態與其成 1.暖身活動(建議肢體遊戲活動)
型態溯 長背景的影響。 2.核心家庭家庭圖製作與分享
源
6.人際 1.探索與分享過去相關的人際經驗與故 1. 暖身活動
影響輪 事。 2.人際影響輪的說明、示範與分享活動
2.省思與統整人際經驗對自我的影響。
7.我的 1.探索與瞭解個人人際問題與衝突的發生 1.暖身活動
人際問 與過程。 2.人際衝突/問題事件的回想與分享
題與衝 2.學習與發展個人人際問題及衝突的解決 3.人際衝突/問題事件的討論與解決
突解決 技巧。
錦囊
8.自我 1. 探索與瞭解個人想要的自我與人際改 1.暖身遊戲或活動
與人際 變的願景 2.改變願景、資源方法及可能的困難與阻礙三張圖
改變藍 2.學習與發展自我與人際改變的新觀點與
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