基于Android移动学习平台的设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

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  • 2019-02-09 发布于上海
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基于Android移动学习平台的设计与实现-软件工程专业论文.docx

万方数据 万方数据 THE DESIGN AND IMPLEMENTATION OF MOBILE LEARNING PLATFORM BASED ON ANDROID Master Thesis or Master Research Report Submitted to University of Electronic Science and Technology of China Major: Software Engineering Author: Li Yong jie Advisor: He Songbai School: School of Electronic Engineering 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方 外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为 获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与 我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 作者签名: 日期: 年 月 日 论文使用授权 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘, 允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后应遵守此规定) 作者签名: 导师签名: 日期: 年 月 日 摘要 摘 要 移动计算技术的发展与数字学习相结合产生了移动学习,移动学习虽然在十 几年前就已经被提出,但是由于当时受到软硬件资源等各方面的限制发展缓慢。 随着近几年移动计算机技术的飞速发展,移动通信技术和移动终端技术都已经成 熟,当初制约移动学习发展的问题都得到解决,移动学习开始逐步有效实施。 在这个信息化时代,数字化终身学习已经成为人们的共识,但是人们生活、 工作日益繁忙,很难抽出大段的时间去学习。这就要求人们要充分利用生活之余 和工作空暇的时间去学习。移动终端设备性能越来越优秀,而价格也在逐步下降, 已经进入普通人的生活,于是,利用人们随身携带的移动智能设备进行学习成为 巨大的市场需求,在这样的时代背景和市场需求下,笔者提出基于 Android 的移 动学习系统的设计与实现。 基于 Android 移动学习系统采用 BS+CS 架构设计,管理员、学生和教师均可 以通过电脑和移动终端两种途径来访问该系统。用户使用电脑通过互联网访问该 系统时和传统的 E-Learning 学习系统类似。该系统主要的特点是提供接口,供用 户通过安装在手机端的客户端访问,真正做到用户随时随地可进行学习的目标。 本系统服务器端系统采用 JavEE 平台开发,数据库管理软件采用 MySQL。鉴于 目前移动操作系统领域,Android 操作系统占 50%以上的比重,并且所占比重还 在持续增加,所以系统客户端基于 Android 系统开发。用户使用安装在手机端的 客户端软件,可以方便的进行课程资料的学习,包括文字图片等浏览、视频资源 的观看等。本文设计的 Android 客户端与服务器端通信使用开源的 HTTPClient, 数据传输采用 JSON 技术。 关键词:移动学习,Android,B/S,C/S,JSON I ABSTRACT ABSTRACT The development of mobile computing technology combined with digital learning produces mobile learning. Mobile learning has been proposed in more than a decade ago, but limited by the hardware and software resources its development is slowly. In recent years mobile computer technology developed rapidly, mobile communications technology and mobile terminal technology have matured, had constrained the development of mobile learning problems have been resolved, mobile learning gradually implemented effectively. In this information era li

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