数学人教版五年级下册“走进零的世界”教学设计.pptxVIP

翻开数学的画卷———感受数学世界的人、文、情 吴 正 宪走进0的世界执教者： 峨眉一小 马 作 平一年级时认识0三位数：100称盘中的0五位数：40500四位数：3006 2 1 040500考号：001考号：0010的历史结绳记数数 的 产 生古时候，人们在生产劳动中，逐渐有了记数的需要。但这样很不方便？巴比伦数字：中国数字：罗马数字：人们发明了记数符号1—9阿拉伯数字：1 2 3 4 5 6 7 8 9 我国算筹空一位表示没有 3 0 6《钦天历》——“空”金《大明历》——四百○三 0终于产生印度人发明了数字0占位并用于计算。数学的生长1、有了0的占位，我们可以写出这样一些数：无限更多的数10001 10002…… 99999 1002…… 1206 9999101 102 ……200 …… 999 12 …… 20、 …… 98 991、2、3、4、5、6、7、8、91000010001001002、有了0的分界作用，我们可以……3、因为有了0的占位，我们还可以看到这样的现象：0.001，0.1，0.01，0.0001，0.00001，0.000001……以0为极限的数列0.010.00100.14、0的发明对科学的发展有什么影响？计算机的设计基础是二进制。的故事大约1500年前……在罗马数字的运用里，不需要0这个数字。一位学者…… 他把印度人使用 的方法向大家做了介绍。过了一段时间罗马教皇……谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！ 于 是 就这样 被禁止使用虽然0虽然只是一个小小的数字，但它却蕴含着丰富的内容。0的发明，为科学的发展打开了一扇大门，一扇通往广阔空间和无限可能的大门。它必将在数学的长河中闪耀着熠熠光辉……情感表达你能用自己喜欢的表达方式（诗歌、短文、歌曲、绘画）表现出你对0的理解吗？生活中二进制十进制让我们，赞美0，祝大家 数学知识一点一滴的发展都是数学家们在迷雾中摸索前行的结果。在这一个过程中，数学家们也曾有过失败，也曾有过挫折，我们要学习数学家们追求真理、不畏艰难的执着精神，五5班的同学们，生活中还有很多不为人知的知识，需要我们去发现、去探索、去创造。在科学发展的道路上请留下你们精彩的足迹吧！