语文新课标人教版必修312《祝福》精品教案.docVIP

祝福 【教学目的】 1?准确把握祥林嫂的形豫特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的 罪恶本质。 学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 体会并理解本文环境描写的作用，理解木文倒叙手法的作用。 注总领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴含的强烈的爱憎之情。 【教学设想】［重点］为1本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 2体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。［难点］为理解造成人物悲剧的社会 根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。【教时安排】三课时。 第一课时 教学过程：一、导语。 初中时我们曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，少年活泼可爱而中年麻木愚昧的闰 土，站着喝酒而穿长衫迂腐的孔乙己，这些人物形象都给我们留下了深刻的印象°今天，我们学习 的是鲁迅先生乂一篇著名的小说一一《祝福》。 二、 介绍背景，揭示主题。 《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第二个小说集《彷徨》屮的第一篇。小说反映 了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。 《祝福》写于1924年2月7 FK 20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正 以极人的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是残酷的现实不久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推 翻，但代Z而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，屮国的广大 人民，尤其是