四年级下册积累与运用一 (1)..pptVIP

积累与运用(一) 太阳的光芒四射，亮得使 人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢 钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从 黑暗的地方飞出来。 花开了，就像花睡醒了似 的。鸟飞了，就像鸟上天了似 的。虫子叫了，就像虫子在说 话似的。 温故知新 太阳的光芒四射，亮得使人睁 不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出 地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗 的地方飞出来。 这句话采用排比的手法从三个方面形象地说明亮的程度，凸显了太阳的光芒四射。 温故知新 花开了，就像花睡醒了似的。 鸟飞了，就像鸟上天了似的。 虫子叫了，就像虫子在说话似 的。 这句话采用排比的手法，展现了花、鸟、虫的生机，一切都活了，都有无限的本领。 修辞方法——排比 排笔句能增强语气、充分表达感情。这种句式由三个或三个以上结构相同或相似、字数大体相等、意思相联、语气一致的词组或句子组成，排成一串。并且，常常有一个相同的词语，反复出现在各词组或句子中，起连锁作用，读起来，朗朗上口，节奏感强，有气势，很有表现力。 读读下面的排比句，体会体会句子里所表达的思想感情。 抗日战争时期没有教室，就在枣树林里上课；没有桌椅，就坐小板凳，双手搁在腿上写字；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用土块代替。 一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣