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五年级数学·下 新课标[人]第4单元 分数的意义和性质5 通 分第3课时 通分大沥镇东秀小学 李念红复 习 准 备1771. 的分数单位是( ),它有( )个这样的单位。882.说出下列各组数的特点,并说出它们的最小公倍数。 3和54和12 6和9310710学 习 新 知你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?世界地图例4陆地面积约占地球总面积的 ，而海洋面积约占地球总面积的 。分母相同的两个分数怎样比较大小? 比较下面每组中两个分数的大小＜＜＜＞分母相同的分数,分子大的分数比较大。568236831341359472729比较下面每组中两个分数的大小＜＞＞＞分子相同的两个分数怎样比较大小?分子相同的分数,分母小的分数比较大。3812171219199419733115856＜＜＜＞＜＞＞＞比较上、下两排的分数,相比较的两个分数有什么共同点?3812191217199456823684131973313311594727585629我的蛋白质含量大约占 。我的蛋白质含量大约占 。1425例5豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。蚕豆黄豆黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?巩固练习2.教材第75页练习十八第1题。1.比较每组中两个分数的大小。31111782582555121217723192.教材第75页练习十八第5题。把下面每组中的两个分数通分。4×( )6×( )( )28( )530746====（1）53575×( )7×( )5357( )( )9×( )3×( )( )( ===（2）10410×( )4×( )52( )20( )20课 堂 小 结1.比较分数的大小,分母相同的分数比分子,分子大的分数比较大;分子相同的分数比分母,分母小的分数比较大。。2.比较异分母的分数时,要先通分,再比大小。3.通分时,先求出两个分数的公分母,再把异分母分数转化成同分母的分数,再进行比较。（小测）：教材第75页练习十八第2题。比较每组中两个分数的大小。851393673257105810你是怎样比较的？和同学交流一下。先通分,再比较。1.教材第75页练习十八第4题。4.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛。张叔叔加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有零件的 。在这段时间时，谁的比赛成绩更好一些？1235633151=：李叔叔比赛成绩更好一些。拓展思考：1、 张明和李强一起做题,张明5分钟做8道,李强3分钟做5道,谁做得快一些?。5258245÷38÷5====3155158553答：李强做得快一些。2、把下面每组数按从小到大的顺序排列。979242526，，(1)和(2)和131310252627799252426131310252627200020013（创新题）四个数: , , , ,其中最大的数是 ,最小的数是________。1999200019992000200020011999200020001999
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