九年级物理教学经验交流会章节稿资料.pptVIP

九年级物理教学经验交流会讲稿  新乡市基础教育教学研究室 王永庆 一、关于中学物理课堂教学的认识和思考 （一）中学物理课的基本课型 （一）中学物理课的基本课型 1.教学设计的思想和理念 1.让听课者知道你这节课是怎么上的 二、对一模试卷的分析及中考物理试卷的认识 （一）一模及中考物理考什么 1.初中物理的学习内容 （一）一模及中考物理考什么 1.初中物理的学习内容（通俗说法） （一）一模及中考物理考什么 2.中招考试物理考查的内容 （二）一模及中考物理如何考 （二）一模及中考物理如何考 （三）2010年中考物理的题型示例和试卷结构 （四）一模考试成绩简析 * * * 二、对一模物理试卷的简析及中考的认识 一、对中学物理课堂教学的认识和思考  （二）一节优质、高效中学物理课的评价标准 （三）关于说课的三种境界 一、对中学物理课堂教学的认识和思考  1.基本概念的学习课 2.基本规律的探究课 3.知识的巩固和应用课 一、对中学物理课堂教学的认识和思考  （二）一节优质、高效中学物理课的评价标准 2.课堂教学过程中的各个环节 3.三维教学目标的达成效果 一、对中学物理课堂教学的认识和思考  3.运用你个人的语言魅力和巧妙的教学 设计让听课者感到不听你这节课是一 种遗憾 （三）说课的三种境界 2.让听课者知道你为什么这样上，上升 到理论阶段。 （一）一模及中考物理考什么 （二）一模及中考物理如何考查 （三）2010年中考物理题型示例及试卷结构 （四）一模成绩简析 （五）对中考物理复习备考的建议 ① 科学内容 (物质、运动和相互作用和能 量三部分） ② 科学探究 (科学探究的七个要素） ①学习前人所总结出的具有普适性的概念和定律 ②学会综合运用概念和定律解决生活和科技中的问题 ③学习科学思想和科学研究方法，提高科学素养 ① 科学内容：考查对概念和定律的理解；考查综合运用概念和定律解决生活和科技中的问题的能力 ② 科学探究：考查科学探究能力 （表现在以下几个要素里：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行试验与收集证据、分析和论证、评估、交流与合作）；渗透情感、态度和价值观的考查。 注：具体的内容标准看省教研室编写的《说明与检测》 命题的主导思想和理念： 以《课程标准》为依据，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所要求的程度，为评定学生的初中物理学业水平提供客观、公正的依据；坚持以学生发展为本，促进教与学方式的改进与完善，有利于教学实践活动的改进；有利于普通高中阶段学校综合评价，促进学生均衡发展。 河南省现行的考试方式：闭卷考试 考试时间：60分钟 试卷分值：70分 试卷内容比例：试卷中各部分物理知识所占分数的比例为：力学40o/o ,电磁学占400o/o ,热学、光学、声学共占20o/o 题型：填空题、选择题、作图题、实验与探究题、综合应用题 试题难度：试题整体难度系数为0.6，其中易、中、难所占分数比例控制在4:4:2左右。 注意事项： 1．本试卷共6页，五大题，23小题，满分70分，考试时间60分钟。 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，选择题的答案填在答案栏中。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、填空题(每空l分，共l4分)二、选择题(每小题2分，共16分)在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其序号填入下面的答案栏中。三、作图题(每小题2分．共4分)四、实验探究题(共18分)五、综合应用题(共16分) 1.市区考生的难度系数为0.50。略难于09年中考 2.各校的成绩统计。 3.如何正确看待自己学校的成绩。（1）各批次的上线人数和上线率绝对名次（2）各批次的上线人数和上线率与同类学校对比（3）学科各批次的上线人数和上线率与学校总分的对比 （五）对中考物理复习备考的建议 1.研读两本书 《义务教育阶段物理课程标准》 《初中学业考试说明与检测》 注：命题人也要读这两本书，很有可能你的感悟和命题人得感悟相同。 2.注意对基础知识复习的方法。 ① 要强调学生对基础知识形成过程的理解，对同一知识点或规律要适当设置不同的背景，从多角度、全方位来加强学生对知识的应用，不鼓励对物理概念、规律的死记硬背。要注意将基础知识与社会生活、生产实际结合起来，加深活化学生对基础知识的理解和认识，引导学生戴着“放大镜”和“显微镜”从司空