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- 2019-03-12 发布于河南
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3、提出问题,解决问题:
师:同学们,根据这些信息,你能提出什么数学问题呢?
(教师翻开多媒体下一页)
生:买一台洗衣机和一台电视机,一共需要多少钱?
师:很好!你能列式计算吗?
(教师翻开多媒体下一页,显示左边5张百元人民币,右边8张百元人民币)
500+800=???
师:小组讨论,说一说你是怎么计算的?
生:5个百加8个百,就是13个百,就是1300。
500+800=1300
师:很好!小组其他同学说一说还有其他方法计算吗?
(教师翻开多媒体下一页,显示左边5张百元人民币,中间5张百元人民币,右边3张百元人民币)
500+500+300=???
生:5个百加5个百,再加3个百,就是13个百,就是1300。
500+500+300=1300
师:非常棒!同学们,你还能提出什么数学问题?
师:我们请一位同学提出一个数学问题。
生1:买一台洗衣机和一台电冰箱,一共需要多少钱?
(教师翻开多媒体下一页)
师:非常棒!我们请下一位同学提出一个数学问题。
生2:一台洗衣机比一台电风扇,贵了多少钱?
师:非常棒!我们再请下一位同学提出一个数学问题。
生3:买一台电视机比买一台电冰箱,少花多少钱?
(教师翻开多媒体下一页)
师:刚才有同学提出“买一台洗衣机和一台电冰箱,一共需要多少钱?”
(教师翻开多媒体下一页,显示洗衣机及下方500和电冰箱及下方960)
师:怎么列式计算?
(教师翻开多
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