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二年级语文下册第一二单元检测 二年—班姓名 学号_成绩 一、看拼音，写词语。（20分） bi lii ■ 1 1 1 1 I I 1 1 ■ 1 1 1 1 ?----r---- i I i i you ju ■ 1 1 1 1 i I a i ■ 1 1 1 1 ?----r---- i I i i xiu xi a i a i i i i i i i i i I I i j gu niang ■ 1 1 1 1 -----r---- i I a i ■ 1 I 1 I I I i i wen nuan ■ 1 1 1 1 i I i i ? 1 1 1 1 ?----r---- i i i i 1 1 1 1 i I i i 1 1 1 1 ?----r---- i i i i gan tian ■ I 1 I I i i i i ? 1 1 1 1 ?----r---- i i i i shu shu ■ 1 I 1 I ?----r---- I I i i ■ 1 1 1 1 i i i i xian hua 1 1 1 1 i i i i 1 1 1 1 i i i i 11 wu liu zhi 二、选择正确的读音，在下面画 U （8分） 黄莺(yin ying)餐(cdn chan) 黄莺(yin ying)餐(cdn chan)厅 蔗(ze zhe)汁(zhi ji) 饲(si shi)养 计算(xuan suan) 泥(li ni) (ning lin) 三、 比一比，再组词。 （10 分） 童（ ）原（ ）前（ ） 弯（ ） 休（ ） 同（ ）员（ ）剪（ ） 变（ ） 体（ ） 四、 补充合适的词语。 （6分） ( ）的天空 ( ）的阳光 （ ）的田野 ( ）的微风 ( ）的柳条 （ ）的草坪 五、选择词语的含义,将序号填入括号里。（4分） 原来：A、原因是 B、在最初的时候 TOC \o 1-5 \h \z 1、 原来，包裹破了，里面的东西不见了。（ ） ? ? 2、 小明原来打算六点起床，可是睡醒时已经七点了。（ ） ? ? 温暖：A、亲切关怀 B、不冷不热 1、 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（ ） ? ? 2、 就在我们感到十分无助的时候，好心的阿姨向我们伸出了温暖的 ? ? 双手。（ ） 六、 仿照例子说一说。（4分） 1、 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁 O 2、 例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句） 小燕子 ,笋芽儿 。 七、 下面句子中哪个词语该重读呢？把该重读的词语写用”标岀 来。（6分） 1、邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？） ?邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？） ?邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？） 八、 先补全古诗，再完成练习。（8+1+1+1+5二16分） 村居 莺飞 ，拂堤 醉 。 散学 趁东风 纸莺。 1. “散学”的意思是（ ) A.放学 B.开学 2. “东风”的意思是（ ) A.冬风 B.春风 3. “纸莺”的意思是（ ) A?风车 B.风筝 4.这首诗描写了 （季节）的美景。我还读过很多描写这个季 节的古诗呢！你看，枯黄的小草乂长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不 尽， 。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条 柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句： “ ,万条垂下绿丝绦。” 九、阅读短文，回答问题。（10分） 我的好朋友是我们班上的小云。我们常常一起上学，一起做作 业。她一头乌黑发亮的长发，不高的个子，弯弯的眉毛下长着一双水 灵灵的大眼睛，炯炯有神，她每次笑时，嘴角上总会有小小的酒窝。 小玉很会安慰人。 一次，我评选班干部选落了，很不开心。这时，小云看见我在 难过，就向我走过来温柔地对我说：“玲玲，你别伤心，这次不行， 还有下次呀，你就不要伤心了，你再伤心，我会不高兴的。请你拿出 勇气来，好吗？ ”听了她一番的劝说和安慰，我脸上又露出笑容，和 她手牵手唱着歌儿回家了。” 这就是我的好朋友 小云。 1、短文共有（）个自然段。第二段共有（）句话。（3分） 2、 请在“_”上给短文加一个题目。（2分） 3、 找出描写我的好朋友小云的外貌的句子，画上“??”线（3分） 4、小云的优点是 o （2分） 十、看图写话。（16分） 提示：仔细观察画面，看图上面画了哪些景物？这些景物有什么 特点？以《美丽的春天》为题写话，注意要用上一个比喻句和一个拟 人句。 ? ? ?