数学人教版五年级下册同分母分数加减法PPT课件.pptxVIP

同分母分数加、减法 例1 分数的加法和减法 复习导入 3米+5米= 3米+5分米= 12万+3万= 12万+3千= 9元– 7元= 9元– 7角= 0.4 – 0.3= 0.4 – 0.03= 揭示课题 问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？ 我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 探究新知，明确算法 ＝ ＝ 2 1 探究新知，明确算法 问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 1 探究新知，明确算法 问题： 和 可以直接相减吗？为什么？ ＝ ＝ 4 探究新知，明确算法 问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？ 2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？ 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。 ＝ ＝ 2 1 1 ＝ ＝ 4 巩固提升 1.列式并计算。 ＝ 探究新知，明确算法 一本故事书，已经看了它的 ， 还剩几分之几没看？ 巩固提升 2 / 巩固提升 2.计算。 ＝ 1 ＝ / 3 ＝ 5 3 ＝ 巩固提升 3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？