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- 2019-02-03 发布于河南
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田心小学教师集体备课教学设计
主备教师: 周文平上课班级:五年级 授课科目: 数学
教学时间: 2017 年4 月 28 日
教学内容:同分母分数加减法
第1课时
教材解读:
同分母分数加减法是在学生学习整、小数加减法的意义以及计算法则,分数的意义和性质以及在6册学过的简单的同分母分数的加减法的基础上进行教学的。当时是采用比较直观的方法通过操作看图来计算结果,给学生积累一些感性知识。本册教材则是正式进行分数加减法计算法则以及算理的学习与探究。这部分知识是进一步学习分数计算和以后学习数学的基础,是小学数学四则运算的主要内容之一。
学情分析:
学生已经学过一些简单的同分母分数加减法,分数的意义以及性质的基础上学习同分母分数相加减的知识。学生已经具备了一定的分数知识与数学学习的方法,能够通过独立思考以及与同伴交流来学习一些简单的数学知识。
1、通过教学使学生初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母分数加减法的计算法则。2、培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力
3、培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯
4、教学重难点:理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。
教学重点:通过教学使学生初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母分数加减法的计算法则。理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。
教学难点:培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和
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