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数学人教版六年级下册鸽巢问题王阳
任意点13位同学，至少有2个同学的生日在同一个月。 方法一 方法二 (3,0) (2,1) 把3只铅笔放进2个笔筒，有几种放法？ 不管怎么放，总有1个笔筒里至少有2支笔。 例1、把4支笔放进3个笔筒里，总有一个笔筒里至少放进几支笔？ 把4支铅笔放到3个笔筒里 要求： 1、用自己喜欢的方法把各种情况都表示出来； 2、每种摆法中，铅笔支数最多的那个笔筒里放了几支？用笔标出； 3、我们发现：不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进了（ ）支铅笔。 至少放进2支 如果我们先在每个笔筒里放1支笔，最多放3支。剩下的1支还要放进其中的一个笔筒。所以不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2支笔。 把5支笔放在4个笔筒里，还是不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进了2支笔吗？ 想一想： 把6支笔放在5个笔筒里呢？ 把100支笔放在99个笔筒里呢？ 做一做 7只鸽子飞回5个鸽笼，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽笼里，为什么？ 还是5个鸽笼，飞进8只鸽子呢？9只呢？ 2 例2、把5本书放进2个抽屉中，不管怎么 放，总有一个抽屉至少放进3本书。为什 么？ 如果一共有7本书会怎样？9本呢？ 抽屉原理： m÷n=a… …b ( mn1) 把m个物体放进n个抽屉里（ mn1），不管怎么放总有一个抽屉至少放进（ ）个物体。 a+1 “抽屉原理”又称“鸽巢原理”， 最先是由19世纪的德国数学家 狄利克雷提出来的，所以又称 “狄利克雷原理”。抽屉原理的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。 狄利克雷 （1805～1859）
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