数学人教版五年级下册长方体和正方体复习课教学设计.docxVIP

长方体和正方体复习课教学设计 【教学目标】 1、使学生经历对长方体和正方体的知识系统化的整理过程，进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积、容积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步理解长方体、正方体的表面积、体积和容积的计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。 2、在复习整理知识的过程中，学习复习整理的方法。 3、培养学生提出问题，并运用所学知识解决问题的能力。让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会数学的价值。并通过合作学习活动，激发培养学生的合作意识与创新精神。 【教学重点、难点】 学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。 【教学准备】 教师：课件 学生：长方体、正方体学具，牛奶盒 【教学过程】 一、导入新课 ，组内交流 今天我们一起对《长方体和正方体》这一单元进行整理和复习。 （板书课题） 课前老师已经布置大家找全这部分的知识点并用自己喜欢的方法进行整理。下面大家先把自己的学习结果在组内交流，相互补充。并且选择一份最好的准备在班上汇报。 组内交流。 【设计意图：让学生自己回忆与整理这一单元所学知识，有利于他们主动地梳理头脑中原有的知识体系，加深对知识间内在联系的理解，使知识在孩子们的头脑中形成网络。而让学生自主整理后，再进行交流互动，能有效地激发学生的积极性与主动性，也能展示学生学