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初三生物工作总结 小编精心推荐 初三教师工作总结: 语文 | 数学 | 英语 | 政治 | 地理 | 化学 | 生物 | 历史 | 物理 一位优秀的教师应认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，不断学习，不断提高教学能力势在必行。教学工作总结频道小编为大家提供范文《初三生物工作总结》，更多内容欢迎访问。 根据教育部、财政部《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》，我省也步入了“国培”的行列。在省、市、县三级教育行政部门的广泛动员、精心策划、统筹安排下，我们基层教育工作者满怀激情、信心十足、精神饱满的投入到“国培”的通识教育、生物专业培训的活动中。我们利用50天的时间，以端正的态度、以为祖国、为学校、为学员、为学生，同时，也是为自己认真负责的精神，按此次培训的各项要求，认真观看培训专题视频、学习各种课程资源、精心组织并引领学员参与各种研修活动，全程参与了课程学习，及时做好了对学员的课程学习指导;及时跟进了学员在线学习，认真阅读并及时点评学员的作业;认真推荐并点评学员的优秀作业并做出了相应的点评，使全班学员每个专题的学习都能获得及时的回应和帮助;归纳了学习中，工作中的各种问题、积极组织学员参与在线研讨，并协助班主任做好对班级的管理工作。按时保质保量编辑学习简报，通过简报及时反映了本班学员的学习风貌，鞭策和激励了培训研修。并与课程指导团队、班主任及所在班级的学员保持及时沟通和良好的合作;协助在线集中研讨答疑。保质保量的完成此次培训下发的作业，撰写、上传体会文章，学习、评论他人见解，虚心接受他人的信息反馈。极大地提高全班学员教育教学能力。下面，将我班的学习、工作情况做以简要的总结汇报： 一、班级基本情况： 我们汝州初中生物一班共有学员15人，班主任由汝州市教师进修学校办公室主任杜正山担任，辅导老师由汝州市一中生物教师李现周担任。我们的学员大都分散在偏远山区，许多老师们家中没有电脑，而学校的电脑明显不够用，再加上大都承担有语、数、英的教学任务，所以，老师们的学习可以说困难重重，但所有这些，我们汝州生物一班的学员都不以电力供应不及时，网络信号差等各种客观条件受局限为理由，不以工作任务繁重为借口，全体学员态度认真，高度参与，都能做到认真观看培训专题视频、学习各种课程资源、按时上传作业，积极撰写心得体会文章、客观地评价网上文章。截止目前我班的学习信息为：学员数:15，作业数:119 ，人均7.9，超过优秀学员要求作业任务的32℅;文章数:283，人均18.86;评论数:1871，人均124.7，人均超过优秀学员要求评论数100;学习简报数:7期，超1期。综合评价优秀率100℅,所以说，我们汝州初中生物一班是一个优秀的班集体! 二、学习情况： 1、2010年10月11-14日，我参加了由省教育厅在河南师范大学进行的辅导老师培训，听取了田少辉处长对国培计划背景意义的培训动员报告以及、我省培训实施方案介绍;新思考平台老师领着学了辅导教师职责及要求、平台教学教务管理、教学辅导、注册、学习流程，平台操作讲解;聆听了北京教育学院丰台分院副院长特级教师王薇对“初中生物课程资源、课程概要及课程结构”的讲座;聆听了北京市第十中学北京市骨干教师李媛关于“初中生物教学策略”的讲座;聆听了北京第十二中学李京伟老师关于“生物教学概念图教学策略”的讲座;观摩了郑州市第五十一中学许文梅老师精彩的初中生物示范课;参与了由省级课程专家河南实验中学耿珣老师主持的对生物实验及相关生物教学有关问题的讨论。受到了很大启发和影响，回来后，对所学的内容又进行了较细致、全面的学习、领会。对“国培计划”有了初步的了解和认识。结合初中生物教改理论和实践，对目前初中新课堂也有了初步的构建。对这次国培计划的学习、领会、把握起到了铺垫、辅助的作用。 2、2010年11月18日我参加了 “国培计划——汝州市农村教师教学能力提高远程项目”开班仪式，汝州市教师进修学校校长齐建军对我市“国培计划”的具体实施方案进行了解读，并就我市的实施工作对各乡镇、各科辅导教师和管理人员、各乡镇中心校师训专干以及参训人员提出了具体的要求。范局长讲解了 “国培计划”——河南省农村中小学教师远程培训项目的实施背景、目的和重要意义，要求各乡镇要高度重视，认真组织，随时了解、及时督促学员学习情况，认真做好各个环节的组织和管理工作，确保培训的质量和效果。为汝州市的教育发展做出自己应有的贡献。通过会议后，我又重温了生物课程标准、通览了初中生物教材，是我对这次“国培计划”有了更明确、更清晰、更深刻的了解和认识。也比较准确的把握了这次培训的精神实质，为接下来的整体培训工作的落实以及履行辅导教师的职责和义务、高效完成本职工作任务奠定了较坚实的基础。 三、班级管理 1、在组织学习方面： 按照新思考平台培训要求，我对班级培训学习的管理进行