数学北师大版二年级下册《淘气的作息时间》教学设计.docVIP

《淘气的作息时间》 课题 淘气的作息时间 计划 课时 1 教学 时间 2017.6.8 执教 张敏 教材分析 教材利用图画中的情景，让学生进一步体会和建立时间观念，培养学生的时间意识和合理利用时间的意识。教师要联系学生的生活实际，借助钟面让学生直观计算从一个时刻所经历的时间。可以用时、分、秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。培养学生认真学习、积极思考的良好习惯，使他们体验成功的喜悦。 学情分析 教学目标 1.结合生活情境，体会时刻与经过时间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。 2.结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步形成遵守作息时间的好习惯。 3.可以用时、分、秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。 4.培养学生认真学习、积极思考的良好习惯，使他们体验成功的喜悦。 教 学 重、难点 体会时刻与经过时间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。 教学准备 钟表模型 预学内容 教学流程 教师指导 学生活动 个性化教学调整 模块一 课前三分钟 最佳养生时间 HYPERLINK / 1.最佳起床时间：早晨5、6点钟是人体生物钟的“高潮”，体温升高，此时起床会精神抖擞。 2.最佳饮水时间：起床后饮水既可补充一夜消耗的水分，又可稀释血液，有洗涤肠胃、防止血栓形成的作用，餐前1小时喝一杯水，有助于消化液的分泌，促进食欲；睡前饮水，可冲淡血液，