第二章 统计数据的收集、整理与显示.pdf

第二章 统计数据的收集、整理与显示 统计数据的收集、整理与显示  第一节统计数据的收集  第二节调查设计  第三节统计数据整理  第四节统计表的设计 2011-10-17 1 本章重点与学习要求 本章重点与学习要求  重点:  是了解和掌握调查设计和数据整理的方法；正确使用统 计图、表来展示数据的特征。  学习要求：  通过本章的学习，正确理解各种调查方法的概 念、作用与特点，明确相互的区别；掌握统计数 据整理的方法；能够正确使用统计图表展示数 据。 2011-10-17 2  案例2.1 如何开展大学生上网的问卷调查  某大学学生工作部门想了解本校大学生上网的情况，打算采用问卷的方 式，匿名调查。会计学专业的李萍同学提供了如下的问卷内容：  1、你的性别（ ） A 、男 B、女  2、你所在的年级（） A 、大一 B、大二 C、大三 D 、大四  3 、你平均每天上网的时间大概是多长？（ ）  A 、1个小时以下（包括不上网）B、1~2个小时  C、2 －5个小时 D 、5个小时以上  4、你主要是为了什么而上网？（）（此题可多选）  A 、浏览网页 B、收发电子邮件 C、玩游戏 D 、交友聊天  E、下载软件或资料 F、跟帖灌水 G、娱乐休闲  5、你最感兴趣的是以下哪些方面的内容？（）  A 、新闻时事 B、校友录 C、娱乐 D 、体育  6、你认为上网与学习的关系是怎样的？（ ）  A 、上网耽误学习 B、上网可促进学习  C、可以增强综合素质 D 、其他  由这份问卷我们想知道如下的问题：  1．上述问卷的设计原则是什么？  2 ．问题的设计应该注意哪些方面？  3 ．答案的设计应该遵循什么原则？  4 ．得到了资料是不是马上就可以进行分 析了？ 第一节统计数据的收集  一、间接(或次级)数据的来源  二、直接(或初级)数据的来源 2011-10-17 5 一、次级统计数据的来源  次级统计数据主要是从公开渠道获 得的数据，如公开出版的报纸、书籍及 相关网站中的数据，有些未公开的数据 在获得数据所有者允许的情况下也可以 使用。 2011-10-17 6 出 计社 年 统版 年 1 1 0