版画基础课程教学大纲-美术学院-江汉大学.DOC

《版画基础》课程教学大纲 课 程 名 称 版画基础 课 程 编 码 410502002 课程英文名称 课 程 性 质 选 修 总学时学分 48\4 理 论 \ 实 验 4\44 周 学 时 数 16 先 修 课 程 素描基础 开 课 院 系 艺术学院美术学系 适 用 专 业 美术学 编 写 人 方倩 审 批 人 一、课程简介 版画的特点是它同印刷术有着直接的关系，每一种版画都是通过制版和印刷的各种技法来实现的。通过教学，使学生了解版画艺术的发展过程、著名版画家的代表作品和各国版画艺术流派的特色。能基本掌握版画的工具、材料性能及其制作方法。 二、教学目的 围绕版画艺术进行理论讲授，了解版画作制材料、制版程序和印刷技巧。重点掌握木刻艺术的刀法组织练习，为后续版画课程学习打好技术基础。 三、教学要求 版画是一门复制的艺术形式，要求学生根据创作草图进行再创作，通过版材的媒介－－制版、印刷来完成作品。因此基于此点要求，学生不仅要有严谨的绘画造型能力，并且还要能熟练地掌握工具性能，正确操作每一道工序，在实践中不断练习才能完成课堂作业。 四、课程重点与难点 重点：1、黑白语言 2、制版和印刷工艺 难点：1、理解黑白语言、学习高度概括的黑白两色表现方法。2、版画不能仅靠手绘完成一幅作品，在很大程度上还要依赖制版与印刷才能完成一幅作品。学生最终的画面效果取决于对制版印刷工艺流程的掌握程度 五、选用教材及参考书目 教材：《版画技法》（上下）苏新平 北京大学出版社 参考书目： 黑崎彰、张珂、杜松儒 著：《世界版画史》，人民美术出版社2004年版。 谭权书 著：《木刻教程新编》，中国青年出版社2002年版。 徐龙宝 著：《版画藏书票简明教程》，上海大学出版社 2003年版 张广慧 著：《木版画工作室》，湖北美术出版社 2001年版。 六、教学内容 教 学 时 间 分 配 表 章 节 内 容 学时数 备 注 理论部分 第一章 从复制木刻到新兴木刻 4 平板工作室 实验部分 项目编号 项目名称 项目 学时 实验一 版画图式与语言研究 12 平板工作室 实验二 版画形态转换 12 平板工作室 实验三 木刻形式研究 20 平板工作室 总学时 教学4学时；实验60学时；辅导 学时；机动 学时 共64时 第一章 从复制木刻到新兴木刻。 1. 中国传统版画史 = 1 \* GB2 ⑴ 雕版印刷术的历史背景及文化渊源。 = 2 \* GB2 ⑵ 木刻版画的发展期——唐、宋时期的宗教释义木刻版画。 = 3 \* GB2 ⑶ 木刻版画的鼎盛期——明代小说、戏曲木刻版画。 = 4 \* GB2 ⑷ 木刻版画的普及期——清代木刻年画。 2. 欧洲木刻艺术的演变 = 1 \* GB2 ⑴ 十五世纪欧洲的木刻插图、复制版画。 = 2 \* GB2 ⑵ 十八世纪欧洲创作木刻版画。 = 3 \* GB2 ⑶ 二十世纪初欧洲表现主义木刻版画。 3. 中国的新兴木刻运动 = 1 \* GB2 ⑴ 中国新兴木刻史 = 2 \* GB2 ⑵ 中国新兴木刻对中国现代木刻艺术的影响。 4．当代版画的发展现状 = 1 \* GB2 ⑴版画与科技发展的关系 = 2 \* GB2 ⑵版画概念的拓展与延伸 实验一 版画图式与语言研究 1、中外版画图式的演进。 2、经典铜版画图式的物质形态分析。 3、画家风格的形成及其代表作品。 4、铜版画图式与风格研究对当代铜版画艺术创作的启示。 5、铜版画图式与风格研究个案分析。作业：论文一篇、讲授、讨论、个别辅导。 6、铜版画创作实践的前期准备。（含创作草图及创作理念及方案） 实验二 版画形态转换 1．黑白画理概述 （1）黑白画理形式规律：节奏与韵律、对比与和谐、对称与均衡、穿插与呼应、概括与提炼等等。 （2）经典范例分析：A.中国新兴木刻 B.德国表现主义版画 2．黑白语言转换练习 （1）以明暗光影为主的处理方法 （2）以固有色为主的处理方法 （3）以肌理为主的处理方法 （4）以结构为主的处理方法 （5）以点、线、面以及点线面结合为主的处理方法 （6）以黑白层次（比如画面中白多，黑、灰少；黑多，白、灰少；灰多，黑、白少；三者均等；等等）为主的处理方法 （7）边角处理（黑接一边；黑接二边、三边，四边；不接边等）方法 实验三 木刻形式研究 黑白画中的光线处理 = 1 \* GB2 ⑴ 侧光处理方法 = 2 \* GB2 ⑵ 平光处理方法 = 3 \* GB2 ⑶ 背光（逆光）处理方法 = 4 \* GB2 ⑷ 无光处理方法 = 5 \* GB2 ⑸ 光的自由处理方法 七、执行大纲使用说明 1．本课程大纲作为江汉大学艺术学院美术学系综合美