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计算机组成原理（第二版）计算机组成原理(第二版) 清华大学出版社清华大学出版社 第2章 计算机中的数据表示 教学目标 教学重点 教学过程 2014年2月19 日 第1页 计算机组成原理（第二版） 清华大学出版社 教学目标  数据在计算机中的表示方法及编码形式  掌握进位计数制和数制之间的转换  掌握数与字符的表示方法及校验方法 2014年2月19 日 第2页 计算机组成原理（第二版） 清华大学出版社 教学重点 进位计数制和数制之间的转换  定点数和浮点数  带符号数的表示方法 字符编码  数据校验码 2014年2月19 日 第3页 计算机组成原理（第二版） 清华大学出版社 教学过程 2.1 数据、信息和媒体 2.2 进位计数制 2.3 定点数和浮点数 2.4 带符号数的表示方法 2.5 十进制数据表示 2.6 字符编码 2.7 数据校验码 2.8 例题解析 2014年2月19 日 第4页 计算机组成原理（第二版） 清华大学出版社 2.1 数据、信息和媒体 (1/4)  数据：是对事实、概念或指令的一种特殊表达形 式，可以用人工方式或自动化装置进行通信、翻 译转换或加工处理。 – 数值型数据：具有特定值的一类数据，可用来 表示数量的多少，可比较其大小。 – 非数值型数据：包括字符数据、逻辑数据、图 画、声音和活动图像数据等。 2014年2月19 日 第5页 计算机组成原理（第二版） 清华大学出版社 2.1 数据、信息和媒体 (2/4)  信息：对人有用的数据，这些数据可能影响到人 们的行为和决策。  信息处理：通过数据的采集和输入，有效地把数 据组织到计算机中，由计算机系统对数据进行相 应的处理加工（如：存储、建库、转换、合并、 分类、计算、统计、汇总、传送等操作），最后 向人们提供有用的信息的全过程。 2014年2月19 日 第6页 计算机组成原理（第二版） 清华大学出版社 2.1 数据、信息和媒体 (3/4)  媒体：承载信息的载体。与计算机信息处理有关的媒体： – 感觉媒体：能使人听觉、视觉、嗅觉、味觉和触