数学人教版六年级下册邮票中的学问.pptVIP

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数学人教版六年级下册邮票中的学问

在探究中发现 在实践中感悟 ——《发票中的学问》说课 仙桃市实验小学 万明芬 ;一、活动内容;二、活动目标;三、活动方法;四、活动准备;五、活动过程;(一)、创设情境,了解发票; 出租车发票; 税务局通用定额发票;交通运输定额发票; 湖北银泰仙桃商城大厦有限公司发票;中国电信股份有限公司专用发票; 湖北石油公司发票;中国移动通信集团湖北有限公司发票;湖北楚天数字电视有限公司专用发票;仙桃市自来水公司发票;湖北省电力公司电费发票;通用机打发票; 通用机打发票; 通用机打发票; (二)观察交流,认识发票 ; 品名及规格:购买物品的名称及尺寸 单位:购买物品的单位名称(如只、盒、张、本等) 数量:购买物品的多少 单价:每种物品的钱数(小写) 金额:购买一种物品的总价(小写) 合计金额:购买所有物品的总钱数(强调一定要用数字的大写) ;数量×单价=总价(金额);(三)小组合作,填写发票;我是“小小收银员”;(四)总结评比,实践深化;;六、活动评价;七、活动反思; 发票是记录经营活动的一种原始证明; 发票是加强财务会计管理,保护国家财产安全的重要手段; 发票是税务稽查的重要依据; 发票是维护社会秩序的重要工具。; 让我们都做一个有法制观念的公民吧!;谢谢!

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