2010—2013年广东文综历史材料题类型与解答方略.docVIP

2010—2013年广东文综历史材料题类型与解答方略 2010年广东文综历史材料题类型与解答方略 38．（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。 （1）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。（6分） （2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分）(中日力量对比，政府态度，欧美与日对比) （3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分）（经济发展·政治独立·思想解放·国际影响 新中国—工业化） （4）中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？（5分）（改革开放 ——农村-剩余劳动力 城市-需要劳动力） 【解析】此题以社会史观表现不同时期社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁专题式类型的题目。体现“古今贯通”的命题思路。此题难度不大，不难为学生，可能是因为广东文综第一年“试水”的缘故。以此题为例，解题关键要看“题眼”（或“题引”）给出的“温馨提示”：即社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。思路就是从当时的政治、经济和文化等角度去寻求答题项（原因或影响）。 39．（24分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：17、18、世纪，英国的纺织业靠着差不多100℅关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。 材料二： 1820～1985年英美进口关税率（℅） 年份 国别 1820 1875 1913 1926 1931 1952 1965 1985 英国 45～55 0 0 4 17 17 6 1．7 美国 34～45 40～50 33 20 53 9 6．7 3．5 ——据（美）赫尔德等《全球大变革》等 （1）根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分） （2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分） （3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分） 【解析】此题第一问是观点判断、分析论证型题目。答题思路分两步走，其一是根据材料先进行判断，按照要求进行选择；然后进行论证。第二问以“时序——变迁——因果”形式展现历史学科特有的发展逻辑，这种问题形式的出现是广东高考命题的重要“套路”之一，值得关注与训练。 2011年广东文综历史材料题类型与解答方略 38．（2011）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一： 中国古代史书多以纪传体编撰而成。“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。” ——据（唐）刘知几《史通》 历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。 ——据梁启超《饮冰室合集》 材料二： 布鲁尼（1369——1444）的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。 ——据《西方的历史观念》 材料三： 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。 （1）据材料一，古代纪传体史书记载的主要内容是什么？梁启超的史学观受到哪些思想的影响？（8分） （2）据材料二，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。（6分） （3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分） （4）有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。（3分） 【解析】此题为史学研究类型题目。把史学研究引入高考试