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远程培训心得体会10篇 导语：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性 文字。下面和小编一起来看看远程培训心得体会10篇。希 望对大家有所帮助。 我参加了中小学教师远程继续教育培训，它为我们带 给了一个学习先进教学方法的平台，透过学习，在思想上 受到很大的震动。下面是我透过培训获得的两点体会： 一、教师要终生学习： 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可 持续发展。首先务必树立终身学习的意识，把不断学习作 为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自 己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索 新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时， 广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应 学生的需要，透过总结经验，提高自身，向更完善的目标 努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学 习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最 新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要 秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮 要成为一名好教师，务必树立终身学习观念。透过学 习让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更 新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和 教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进 的、合乎时代潮流的教育思想体系，务必与时俱进。作为 教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的 教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种潜力的 下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教 学潜力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上, 强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的 教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之 打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思 想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和 教学理念必然充满生机和活力。 二、教师应树立新课程意识： 透过学习，我明白教师的课程观不能停留在“课程即 教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习经验的过 程。课程不再是由专家编制、教师执行的，物化的、静止 的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、 鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结 果，而是一种过程，更是一种意识。正如著名课程专家斯 腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种 探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。 这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好教 师，我要学习的、要做的还有很多很多。教育作为一门艺 术，而我们怎样成为一名艺术家，这就需要我们务必提高 我们的教育管理水平和我们的教育科研潜力，提高自身修 养。虽然我从事教育教学工作多年，有了一些进步，但这 个培训让我进一步丰富自已的专业知识，提高理论水平， 使自己取得更大的进步。总之，透过这次培训的学习收获 很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的 工作实践中，为教育事业贡献自己的一份力量。 我有幸参加了 XXXX暑期远程教师培训，由衷感谢教育 部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师 都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动 了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确 实感到受益非浅。 本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方 式，在学科课程专家和指导教师引领下，用心展开展学科 教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的应对 面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教 师参与培训的主动性和用心性，发挥其培训主体的作用， 将理论指导与教学实践结合起来，透过专家与教师的互动 交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对 性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互 动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理 念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程 资料实在，培训档次高，具有很强的指导好处，培训资料 对教学第一线的教师个性有针对性，各位专家的讲解使我 对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这 次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上 都得到了不同程度的提高。 本次培训大大拓宽了我的视野。透过这十天的培训， 我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了 自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那 将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人, 不仅仅仅是理解知识，还需要我们了解学生成长需求，创 造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白 了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑” 的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进 者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习 者”等多元主角。为不断提升自己的教育思想，完善自