数学北师大版八年级下册第四章 因式分解 3．公式法（一）.docVIP

PAGE PAGE 1 第四章 因式分解 3．公式法（一） 设计：初二数学备课组 时间：2017-5-7 讲义编号：2017C2043 班别：_______ 姓名：________ 小组：_____ 教学目标 1．经历探究整式乘法公式（a+b）(a-b)=a2-b2的逆向变形得出公式法因式分解的方法的过程，发展逆向思维和推理能力，体会结构的不变性，字母的可变性，感受数学知识的完整性。 2．会用平方差公式进行因式分解； 3．使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，再考虑用平方差公式分解。 二、教学重点难点 1．重点：利用平方差公式分解因式。 2．难点：学会因式分解的解题步骤和分解因式的彻底性。 三、教学过程 第一环节 复习回顾 活动内容：1. 填空： （1）（x+5）（x–5） = ； （2）（3x+y）（3x–y）= ； （3）（3m+2n）（3m–2n）= 这些式子有哪些相同特征？ 2. 尝试将下列式子分别写成两个因式相乘的形式： 第二环节 探究新知 （一