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北师大版 八年级数学下册第六章 多边形的内角和导学案 教学目标：1.会灵活应用多边形内角和公式. 2.会求正n边形的一个内角度数. 3.会根据对角线的条数求多边形的边数. 重点：探索多边形内角和公式并灵活运用 难点：多边形内角和公式的推导 活动一：认识多边形 在平面内，由若干条不在同一条直线上的______首尾顺次相连组成的______图形叫做多边形 活动二：分割四边形探索内角和 活动计划 1. 六人小组合作，在纸上完成四边形的分割． 2. 探究不同的分割方式所得到的四边形内角和． 活动三：探索n边形的内角和（数一数，算一算，找出规律） 活动四：多边形内角和公式的运用 例题.：一个多边形的内角和比四边形的内角和多 720° 活动五：随堂练习 一、选择题（共4小题；共20分） 1. 一个多边形的内角和是 900°，这个多边形的边数是 A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 2. 若一个多边形的每个内角都为 135°，则它的边数为 A. 8 B. 9 C. 10 D. 12 3. 一个多边形的内角和为 1260° 则这个多边形的边数为 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 4. 一个四边形，截一刀后得到的新多边形的内角和将 ?? A. 增加 180° B. 减少 C. 不变 D. 以上三种情况都有可能 二、解答