数学人教版五年级下册长方体的棱长总和.docVIP

长方体的棱长总和 教学目标：自主探究找出长方体的棱长总和计算公式，并能用公式计算和解决生活中的实际问题。 教学过程： 复习铺垫 看图回答问题 ba和a相等的棱有几条？和b相等的棱有几条c？ b a c 和c相等的棱有几条？长方体的棱可怎样分组？ 探究新知 出示概念 长方体各条棱的长度之和叫做长方体的棱长总和。 2、学生尝试计算下图的棱长总和。 能计算吗？必须知道什么？ 学生尝试计算。 全班交流汇报。 比较方法优劣，优化。 长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 应用新知 一个长方体的长是15分米，宽是8分米，高是6分米，长方体的棱长总和是多少？ 商场要做一个长2.4米，宽45厘米，高80厘米的玻璃柜台，现在要在柜台的各边都镶上铝合金边子，这个柜台需要多少米铝合金？ 一根长110厘米的铁丝，做一个长9厘米，宽8厘米，高7厘米的长方体框架后，还剩多少厘米？ 智力拓展 一个长方体的棱长总和是96分米，它的长、宽、高的和是多少分米？ 用24厘米的铁丝扎成一个长方体框架，长4厘米，宽1厘米，高是多少厘米？ 3、一个长方体的棱长总和是60厘米。其中长、宽、高是三个连续的自然数，请问：长方体的长、宽、高各是多少？