数学北师大版八年级下册等腰三角形的复习.docVIP

等腰三角形复习 联合中学：杨志双 一、教学目标 1. 能进一步运用等腰三角形的性质和判定，探究等腰三角形图形的变化规律，构建等腰三角形的知识体系。 2. 通过观察，推理渗透分类讨论，数形结合等思想。 3. 培养良好的思维方式，培养勇于探索，敢于猜想的创新精神和科学态度。 二、教学重难点 重点：等腰三角形的性质和判定的应用。 难点：等腰三角形中角平分线与平行线的基本图形的探究。 三、教学方法 讲练结合法 四、教学过程 （一）复习回顾 1.三角形按边分类？ 2.等腰三角形的性质和判定？ 学生回答并完成学案。 （二）基础练习 【比一比谁更快】 1.如果等腰三角形的一个底角为50o，那么其余两个角为 和 。 2.如果等腰三角形的顶角为100o，那么它的一个底角为 。 3.若等腰三角形的两条边的长分别是5和8，则它的周长为 。 4.若等腰三角形得一个内角是70o，那么它的底角是 。 5.若等腰三角形得一个内角是120o，那么它的底角是 。 【牛刀小试】 如图，△ABC中，∠ABC的平分线交AC于D，∠A=40度，求∠BDC的度数。 【思考1】过D做DE∥BC交AB于E，图中有哪些相等的线段？