数学人教版五年级下册因数与倍数整理和复习.docxVIP

《因数与倍数整理和复习》教学设计 袁源 益阳市南县城区五完小 电话 QQ：314971707 教学内容：人教版五年级下册第九单元P116第1题及练习二十八第1一—4题 一、教材分析 本节复习课的知识内容比较抽象，概念比较多。首先让学生明确因数与倍数相互依存的关系，再在此基础上，让学生根据因数的个数梳理出了质数与合数的概念，再根据密码探索2、3、5的倍数的特征，其中在掌握了2的倍数的特征的基础上，又安排了介绍偶数和奇数的概念的内容。让学生在数学学习活动中，梳理知识网络，激发学习的兴趣，培养学生整理知识的能力，提高思维水平，培养不怕困难、勇于探索的精神。 教学重点： 自主梳理知识，形成自己的认知结构，辨析和理解知识间的区别和联系。 教学难点：灵活运用所学知识解决实际问题。 二、学情分析 上复习课，学生容易产生厌倦情绪，出现复习效率低下的现象。因此，这节课主要是引导学生自己动手整理知识结构，把所学知识系统化、条理化，达到牢固掌握知识，能灵活运用所学知识解决实际问题的目的。 三、教学目标 知 识 与 技 能：通过整理与复习，使学生系统掌握本单元的概念，形成一定的知识网络。 过 程 与 方 法：通过复习回顾与课堂练习相结合的方式，让学生掌握整理知识的方法。 情感态度价值观：通过合作交流等活动培养学生思维能力、说理能力，使学生感受到学习的快乐，使每个