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- 2019-03-12 发布于河南
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长方体和正方体的表面积
教学内容:教材第33~34页例1
知识点:
1、使学生理解长方体和正方体表面积的意义。
2、掌握长方体表面积的计算方法。
3、在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性,同时发展他们的空间观念。
过程与方法:
1、经历长方体表面积计算方法的探究过程。
2、通过合作探究培养学生的抽象概括能力、推理能力,发展学生的空间观念。
情感态度和价值观:
1、培养数学和生活的联系,激发对数学学习的兴趣。
2、体验合作探索的乐趣。
教学重点:表面积的意义。
教学难点:长方体表面积的计算方法。
教学过程:
一、创设情境
1、说出长方形面积的计算公式。
2、看图回答。
(1)指出这个长方体的长、宽、高各是多少?
(2)哪些面的面积相等?
(3)填空:
上、下两个面的长是 宽是 。
这个长方体 左、右两个面的长是 宽是 。
前、后两个面的长是 宽是
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