数学人教版五年级下册注重生活应用 体现数学魅力.docVIP

注重生活应用 体现数学魅力 ——《长方体和正方体表面积的实际应用》案例与反思 背景分析： 现实生活是数学知识产生和应用的不竭源泉，通过处理生活问题，引导学生投身于活动，从而应用数学知识解决各种现实问题，对数学本身进行探索，在此过程中体现数学的无穷魅力，这是数学教学的首要和基本目标。在本课的设计中，我从生活中对长方体（正方体）表面积知识的运用出发（粉刷墙壁，包装礼品），引导学生自主地尝试，掌握并灵活运用求表面积的方法，用自己所掌握的数学知识解决实际生活问题，实现数学的应用价值，体现数学自身的魅力。 案例：长方体和正方体表面积的实际应用 教学目标： 1、使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的方法，计算方法，能灵活地解决一些实际问题。 2、使学生进一步提高应用知识的能力，能根据实际情况计算有关物体某几个面的总面积，感受数学在生活中的应用。 教学重点： 实际生活中的长方体和正方体的表面积计算 教学过程： 一、巧作铺垫 实物展示：将长6分米、宽5分米、高4分米的长方体纸箱放在桌面上，占桌面积是多少？（说完后，随意地提着纸箱却并未置于桌面上）。 学生的回答出现了三种不同情况： 追问：哪一个答案才是正确的？ 生1：老师您先得把纸箱放在桌面上，才能肯定哪个答案是正确的，不同的摆放方法占桌面积不同。（师生不约而同地鼓掌表示赞同） 讨论得出： 平放：6×5=30（平方分米）